“没想到，农村小学里藏着这么一个高大上的科技馆！”每一个走进龙游县溪口中银小学的人，都会发出如此感叹。今年年初，龙游乡村小学的第一所科技馆在溪口中银小学落成。开学后，每周科技馆的素质拓展课迅速成为学生心目中最有魅力的课程之一。校园内的科技馆，正成为孩子们学习科学的另一方天地。

科技馆一角

　　乡村学校建起“高大上”的科技馆

　　龙游县溪口中银小学位于龙游县溪口镇，是一所农村小学。科技馆位于学校实验楼一层，场地不大，约是2个普通教室的大小，但麻雀虽小五脏俱全。一进门，四台方方正正的电脑设备映入眼帘。“别看它们笨重得像小冰箱，肚里可装着实验室呢！”科学老师姜建华点开目录，进入一门虚拟实验课程。随着他点击鼠标，屏幕上的实验器材也跟着移动，仿佛真的站在实验台前，一丝不苟地进行着实验操作。

科技馆里的机器人俱乐部最受学生欢迎

　　“每台机器的实验内容都不同，隔一段时间还要进行更新。”四台“虚拟实验室”仅占据科技馆一隅，天籁之声、光影之绚、电磁探秘、运动之旅、投影感应等区域也各有吸引学生的地方。

　　有着魔法一般的“辉光球”绚丽多彩，握住它就像掌控了宇宙的闪电；一启动声驻波，管内的泡沫颗粒就在“嗡嗡”声中，如同波浪一样有序前移；在斜面低端松开扶着椎体的双手，椎体沿着轨道向上滚去……各式各样的体验内容，在布置成绚烂星空环境灯下，显得不可思议。

一双双好奇的眼睛被神奇的科学世界深深吸引

　　科技馆里最受欢迎的部分当属机器人俱乐部。跨过一道门，众多现代机器人模型立于展示墙上，仿佛接受检阅的士兵。学生还能在这里过一把操控机器人的瘾，用遥控机给一尺高的交互体验机器人下达各种动作指令。“前后移动，左转右转，甚至能自己编程，为机器人设计动作。”

　　“学生先有体验，然后再问为什么。”姜建华说，每节课的前20分钟都由学生自行安排，每个体验台上都有文字说明，简要阐述科学现象的发生原理。体验之后，学生们又会带着各种各样的问题聚集到老师身边。“每个人都成了探索家，怀揣着‘十万个为什么’。”

　　打造农村娃爱科学的“起点王国”

　　“学校里有一个科技馆，这在龙游乃至整个衢州都是非常稀罕的事情。”该校党支部书记胡国惠介绍，2016年，溪口中银小学被评为第二批衢州市科普教育特色学校暨知识产权教育试点学校。作为惠民工程，龙游县教育局联合县科协，将首个校园科技馆设在了该校，让农村孩子圆了在校园里就能享受科技大餐的梦。

　　“以前，这里的孩子想接触科技活动，只能期盼‘流动科技馆’的到来。”胡国惠想起“流动科技馆”进校园的场景：十几个的箱子在操场上一溜排开，一到课间，就被好奇的学生团团围住……

科技馆成了孩子们学习科学的又一方天地

　　“科技体验项目很受欢迎，但孩子们接触的时间很短，还没看过瘾，活动就结束了。”胡国惠说，有了科技馆后，这里成为了学校科技社团的活动基地，学校还开设了专门的拓展课，孩子们每周都能在这里尽情地探索科技的奥秘。

　　“在科技馆，培养兴趣是最重要的。”胡国惠认为，作为课外拓展项目，科技馆的各种体验能让孩子更直观感受科学课上的知识，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

　　走出科技馆，站在走廊上，仰头仿佛能看到一条星河。“星空走廊的基本轮廓也已经打造好了，科技馆的面积也将随着星河蔓延。”胡国惠看向走廊远处，他说，这里将以科技馆为中心，被打造成“科技楼层”，成为孩子们爱科学的“起点王国”。