D 不是人人适合学

　　建议先学好课本

　　当然不是每个孩子都有这种兴趣。一件事明知不可为而不得不为之，那是相当有责任和理性的成年人才能支撑住的痛苦。因为奥数，这种感觉提前降临到几岁的孩子和望子成龙心切的家长身上。

　　“目前小学数学考试的内容，主要有计算的熟练程度、对数学概念的理解和综合应用等几方面。前两者主要靠机械操练得分，训练‘条件反射’；后者多要靠技巧来化解。于是，一方面学生为了得基础分，搞题海战术，把数学变成‘单位时间内计算能力’的训练；另一方面，为了答对最后三道大题，花费大量时间课外加学奥数。”湖南第一师范学院数理系数学教育教研室主任、拥有近30年小学数学教育研究经验的陈秀琼老师认为，纯粹是把奥数“妖魔化”了。陈秀琼建议家长也不要以自己对奥数的态度来误导孩子。

　　什么样的孩子适合学奥数？什么时候开始学奥数是最佳的时间？这是师大附中奥数金牌教练羊明亮老师经常遇到的家长提问。羊明亮表示，孩子学习奥数要因人而异的，孩子有这方面的天赋，加上综合素质过硬可以尝试学习。“孩子进行学科竞赛的培养时间是不确定的，但是在10岁左右对孩子进行数学思维的训练是较好的。”羊明亮建议。

　　作为高校教育者，长沙理工大学外国语学院院长潘卫民比较了中西方教育后表示，奥数自有它的用处，比如开发智力，培养思维能力等方面无可厚非，但功利化到成为升学的重要手段自然是过了。“因为第一这不是人人都学的，第二也不是人人都能学会的。奥数需要逻辑思维，而很多人擅长形象思维，这两种思维模式并没有高低优劣之分。”