每年发布一次“十大语文差错”，对许多人来讲是很伤面子的事。但是，《咬文嚼字》还是一如既往地给国人挑着读音和字词方面的错误。即便是冒着“让上亿人改口”的危险，也一往无前。这种认真严谨的纠错精神，让人佩服。《咬文嚼字》的坚守，让公众看到了他们在我国最基础的学科——语文领域的职业精神与操守。

　　找语病，是高考语文科目中的一类题型。遗憾的是，自高考之后，再也没有人能够像语文老师一样纠正我们对于汉语的错误用法了。《咬文嚼字》就像一个循循善诱、不厌其烦的语文老师，给整个社会上了一堂“语文公开课”。而且，这门课每年都有，从不旷课。

　　信息爆炸和电子化的时代里，汉语的发音和书写，都出现了一些不规范。不仅火星文频出，打字输入也基本让我们失去了“书写”这一基本技能，而一些不负责任的输入法，又总是创造着新的词汇。“大虾”、“逆袭”、“小盆友”、“有木有”等让人看不懂的不规范用法，比比皆是。许多人习惯了这样的用法，也迷恋于这种不规范，认为这是有个性的象征。

　　指出别人的错误，是需要勇气的。不是所有的人都喜欢听别人对自己的纠正和劝告。《咬文嚼字》是勇敢的，就像揭穿皇帝新衣真相的小男孩。在《咬文嚼字》去年发布的“十大语法错误”中，“甄嬛”的“嬛”字应该读xuān的纠正，就意味着我国几亿人的发音都需要纠正。今年，《咬文嚼字》仍然用一丝不苟的精神坚守着这种语文的良知：“服法”并非“伏法”、“泄密”不是“泄秘”、“杀医案”误为“弑医案”、“蜇”与“蛰”、“受权”和“授权”，这些都需要国人注意并改正。

　　在自媒体时代里，任何一个小小的语法错误，都可能在舆论大潮中对公众造成误导。一个字，一个词，一个句子，一旦出现了错误，可能会让很多人改变原来的正确语法。千百年之后，汉语乃至汉字文明，或许就会变成另外一个样子，原来的造字方法，都可能会无迹可循。什么是“象形”、什么是“指事”、什么是“会意”、什么是“转注”、什么是“形声”，什么又是“假借”，这些问题，都可能在未来某个阶段，在我们的语文教学和汉字使用中成为没有正解的难题。

　　汉语是我们的母语。目前，北京市教育部门已经决定将高考中的语文分数提升至180分。这凸显了对于语文的重视。但是，仅仅重视还不够，每一位国人，都应该像《咬文嚼字》一样“咬文嚼字”，坚守住语文的原始教义，守住我们的母语文明。因此，我们更要感谢《咬文嚼字》。