2021年柯城区教育发展大会上，现场演绎了朱志菊教师的故事

300余封信、20多万字……这是柯城区新世纪学校教师朱志菊给班里同学的“家书”，也是她与学生、家长交流的一种方式。从几百字到几千字，每篇或长或短，但字里行间无不流露出朱志菊对学生的爱，也让每个学生从中认识更好的自己。

写信，是朱志菊与学生、家长交流的一种方式

2012年起，作为班主任的朱志菊开始接手新一届班级，她与学生们约定每周会给他们写一封信。“王旻蕊是个特别优秀的孩子，做事认真、用心、仔细，但是有时候又缺乏自信；吴文超特别喜欢历史学科，他认真读书的样子着实吸引人，就那样静静地在书海里畅游；吴安贝的数学成绩不错，但是语文、英语还需要加强，老师相信你可以……”

一封封书信的交流，见证了学生的改变与成长，也见证了师生情越来越深

在朱志菊的信中，更多提及的是爱与温暖：好好表扬一下我的宝贝们、这些感动不得不提、再次看到了我们班的温度……当然，信中也会指出某些学生不尽如人意的地方，但前提是，她会先将学生的优点夸一番，最后再委婉指出缺点。

一封封书信的交流，见证了学生的改变与成长，也见证了师生情越来越深，“谢谢朱老师，那数百封‘每周一信’，让旻蕊性格变得越来越开朗自信。”王旻蕊妈妈陈艳说。

每周都给学生写信，回顾班级一周的事情其实不是一件容易的事。为了方便记录，朱志菊会在平时的工作中观察学生大大小小的事，标记在工作簿中。所以在信中，朱志菊几乎关注到了每一位学生，甚至提到了很多学生自己都没有注意到的细节小事。至今，她已经写了300余封信，总计20多万字。

文字无声，直抵心灵。学生王旻蕊说，十几年后，当其他班的同学回忆起过去，可能只有照片，而他们，除了照片，还有真实记录同学们生活的最真挚的文字。

“朱老师以一封信打开孩子心扉、增进家校沟通，这种做法值得其他老师学习借鉴。孩子们一直珍藏朱老师的信，常读常新、常思常忆。”新世纪学校校长陈小红说。