提前学，是为了不心慌

　　Jessie的儿子源源下半年读三年级，去年9月上海市统一实行“零起点教学”，读二年级的源源恰好错过。

　　“当时我家住的小区，很多家长在业主QQ群里议论这事，不过我倒没因为儿子错过‘零起点教学’，感到遗憾。”Jessie说，与“零起点教学”类似的说法，其实很早就有人提出过，像源源之前上的公立幼儿园，经常会有巡查组来抽查，看看老师有没有在教拼音、算术。

　　规定管规定，现实往往是以另一面的方式呈现。

　　源源的拼音，最后还是在幼儿园里学会的，同时，Jessie还给他在外面报了一个英语培训班，理由是怕一年级跟不上，“一年级的教学，零起点的孩子是不能接受的，太难了，一定要课外补课才行。”

　　让Jessie得出这个结论的，是周围朋友的孩子，和那些网上前辈的经验。

　　“我有个出版社的同学，给她女儿零起点。结果，老师笑话她女儿说，亏你妈妈还是搞文字的，怎么女儿连自己的名字也不会写。”Jessie说，如果想进私立小学，零起点的孩子更是望尘莫及，每年上海私立小学报名时，竞争的激烈度是十几甚至几十比一，幼儿园里只知道傻玩的孩子，一点优势都没有。即便考进了也要被淘汰。

　　Jessie一个朋友的孩子当时拼人品进了一所知名私立学校，结果第一个月就跟不上，慢慢被边缘化，“你想，每次都是垫底，孩子会有多难受！”

　　关于教育问题，Jessie爱在论坛上和其他爸妈交流，“看到人家晒孩子入学前的学习安排，一开始也特别不理解：有没有必要把孩子弄的那么累？”但等Jessie看过那些高年级孩子家长分享的经验，她无法淡定了。

　　Jessie随便从论坛上摘了几句给记者看——

　　“语文方面如果什么都没有学，太辛苦了，我家的就是那个‘太辛苦’的，传说中的零基础，吐血一升，并且目前还在吐血ing，也就稍微好点。”

　　“握笔老师也会教，只是很赶进度，一个班四五十个孩子，老师不可能一个个纠正，所以有基础的孩子还是有明显优势的。我家的零基础，一年级基本就是平均分上下，九月升两年级再看看啥情况，都说到三年级就差不多了，不知道是不是真的？”

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　　“整个环境都这么急功近利，如果让孩子不提前学，我实在很心慌。”Jessie说，两年下来，源源没有在班上表现得特别出挑，但也没让她感到心累，“算是跟上大部队了吧”。