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评论:素质教育喊了多年并无明确细化的操作规范
浙江在线衢州频道 时间: 2013-11-22 13:57:51
 

  20日下午,广东惠州南山学校,36名二年级学生参加期中考试。考试项目包括站姿、坐姿、上下楼梯等。为考核站姿,老师把空碗放在学生头顶,倒数10秒,其间空碗落地的要被扣分。手没洗干净、指甲没剪好,也会被扣分。

  毛建国(江苏市民):考试是达到教育目的的一个手段,但不是所有的教育目的,都需要通过考试来实现。素质教育更是如此,如果素质教育也离不开考试,就可能成为学生的负担,可能成为另一种“应试”。拿学生行为习惯来说,在平时的教学中多加注意一点,对学生做好善意提示,对学生进行锻炼引导,对个别学生的一些问题拿出针对性的解决办法,这远比考试重要得多。

  郑家侠(安徽职员):素质教育喊了很多年,却并没有明确细化的操作规范,致使许多学校的素质教育屡屡出格。像“顶碗考核”、“武功考核”等,都是素质教育法规失范下胡乱考核的产物,虽然能提高学生的素质,但也造成“欲速不达”、“拔苗助长”、“赶鸭子上架”等乱象。素质教育是宽泛的,可再宽泛也有一个常识性、通用性的“准谱”。

 

来源: 华西都市报 作者: 编辑: 黄鑫
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