在近日的走访中，记者发现不少小学生听不懂济宁方言，比如有的小学生不知道“隔了白字”是什么意思。部分学生家长表示，由于济宁本地文化教育的缺失，让济宁方言正逐渐淡出小学生们的视野。

　　近日，在济宁城区一重点小学读五年级的小曦回家对妈妈姚女士说，今天班里一个同学摔倒了，老师关心地问了句没伤着‘隔了白字’呗，全班同学都不明白是什么意思。“后来，老师告诉我们就是‘膝盖’的意思，大家觉得特别好笑。”

　　听到儿子的讲述，姚女士才发现，原来现在的孩子有些听不懂老济宁方言了。

　　“他讲完后，我问他什么是‘藏毛猴’?他一脸迷茫地看着我说，不知道。我才意识到小时候经常玩的游戏，应该叫‘捉迷藏’了。”姚女士告诉记者，有一次，她带儿子去郊游，看到天上飞过的蝙蝠说了句“绵绵胡子”，小曦连连问是什么意思。对此，姚女士觉得，现在的孩子学新语言很快，却对家乡的方言没有多少了解。

　　记者在城区几所小学随机问了多名小学生，对于“绵绵胡子”(蝙蝠)、“蝎虎子”(壁虎)、“隔了白字”(膝盖)、“盖体”(被窝)这些老济宁方言，没有一个人能明白其意思。有家长在旁插话道，现在学校讲普通话，我们在家也尽量和孩子讲普通话，他们从小就没听说过这些方言。

　　一位小学语文老师坦言，在教学过程中讲普通话，学生们在学校确实很少接触到方言。

　　“现在很多孩子听不懂方言，是因为家长阻断了他们的社会生活途径。”曲师大教育科学学院副院长唐爱民说，这说明孩子们多数时候局限在学校中，社会生活面十分狭窄。

　　他建议，家长应该多带着孩子去乡村、老家多走走，增加一些与他人交流、沟通的机会。都说‘说百姓话、吃百姓饭’,通过这些方式，让孩子们了解生活、了解济宁传统文化，这其实就是一种很好的‘乡土教育’。”