学校门口张贴着跳楼男孩留下的文字

军军的家属在灵柩旁痛哭

　　““老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”10月30日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军(化名)，在语文课本上留下这句遗言后，从30层高的楼上跳下。事发前，语文老师曾因军军不遵守会场纪律批评了他。这起悲剧给所有人都带来伤痛，昨日上午，语文老师见到孩子的遗体后晕了过去。

　　迟迟等待孩子没回家

　　10月30日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军，从30层高的楼上跳下。军军爸爸的哭诉，学校对事件的介绍，大致勾勒出事发过程。

　　10月30日中午，学校在阶梯教室举行朗诵比赛。军军所在的班级在观看其他班级比赛时，军军和其他几名同学没有遵守会场纪律，比赛结束后，学生回班级正常上课。下午4点40分放学后，班主任陈老师让不守纪律的几个孩子到办公室，对其进行教育并要求回家书面反思。约下午5点20分，老师将这几名孩子送至楼梯口，军军与这几位同学一起离校，随后班主任老师与军军家长取得了联系。

　　老师的电话打给了军军的继母文女士，据军军父亲李先生转述，老师说了军军不遵守纪律的事情，希望能和家长一起说说孩子，也提到让孩子写检查。但是家长并没有等到军军。家长等不到孩子后，到楼下，发现一个人倒在血泊中，正是军军。

　　老师曾让写千字检查

　　“如果回家就好了，就不会出这事儿了。”军军的爸爸李先生在电话中忍不住哭泣。他告诉记者，自己家在5楼，军军却乘坐电梯直接上到30楼。“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”这句写在语文课本上的遗言，或许反映了孩子内心的挣扎和害怕。

　　“老师已经承认了，说写1000字的检查，”李先生说，语文老师让孩子写1000字的检查或者罚站1小时，还有一个未能证实的说法是，老师曾说了“写不到1000字就去跳楼”。

　　除了介绍事发经过，学校也表示，“得到军军坠楼身亡的消息，我们十分难过，全体师生都陷入悲痛之中。我们痛感生命的脆弱，也呼吁社会各界为未成年人的健康成长给予更多的关心和关爱。”

　　据介绍，当日晚6时许，班主任老师接到军军妈妈打来的电话，说孩子发生了意外，立即赶往事发地点，并马上报告了学校。学校于第一时间报警，并成立相应的工作小组，处理相关善后事宜，同时向上级相关部门进行了汇报。

　　军军的爸爸告诉记者，昨日上午9点多，军军的语文老师陈老师来到殡仪馆看军军，一起来的还有她的家属、教育局和学校的工作人员。陈老师看到遗体后哭了几声，然后就昏了过去。“在这里也就待了几分钟，这期间没有跟我们家属说什么。”军军的爸爸说。学校校长告诉他们，如果学校有责任一定会承担，并让他们随时和学校去沟通。事发前陈老师到底说了什么，警方正在作调查，“下周可能会出结论。”

　　对话

　　男孩父亲：孩子以前在班里很少受批评

　　北青报：军军出事前，家长有没有发现他的异常表现？

　　军军爸：没有。这个孩子还比较优秀，之前在班里很少受到批评。要是之前经常被批评，那就好了，可能就能承受了。

　　北青报：在家也很少被批评？

　　军军爸：我们对他有些约定，如果做错了，认错后就自己罚自己，比如做20个或者30个下蹲，一般做完下蹲他自己就笑了。平时会对其进行批评教育，跟他讲理，他是一个很明理的孩子。让他能承受，不会压抑。

　　北青报：军军的同学都怎么说？

　　军军爸：孩子们一起上课，现在出事了整个班都很悲痛，怕影响孩子们没有正面了解。从其他家长那里侧面了解到的情况是，当天不止批评一次，是批评了好多次。

　　老师让写1000字的检查

　　北青报：老师说让写1000字的检查？

　　军军爸：老师承认，让孩子写1000字检查或者罚站1小时。今天(11月1日)下午在学校门口，他们班有个孩子说，老师说写不到1000字就去跳楼。但我们也不是当事人，也没有办法去求证。

　　军军离校后没有回家

　　北青报：军军离开学校后是独自回家？

　　军军爸：他就没有回到家里面，如果回到家就好了，就不会发生这种事情。我们住5楼，他直接乘电梯上了30楼。30楼那里有个1米多高的窗户，爬上去也很困难，爬上去再跳下去也很困难，孩子自己写的，都退缩了好几次，最后还是选择了这样的方式。

　　北青报：您看到孩子写的字？

　　军军爸：那些话是孩子写的，警方取证和孩子笔迹是完全吻合的。

　　孩子老师昨日去殡仪馆

　　北青报：语文老师去看孩子了吗？

　　军军爸：今天(11月1日)上午9点多去了，教育局、学校还有她家属和她一起去的殡仪馆。她看到孩子哭了几声就晕倒了，也没有跟我们说什么。

　　北青报：家长平时对孩子给予特别大的希望？

　　军军爸：没有，这你可以去求证。我对他的要求是顺其自然，过得开心快乐就好。孩子本身也没有压力，本身成绩也好，他不是因为成绩不好而有压力。

　　北青报：孩子的性格是活泼还是安静？

　　军军爸：比较活泼的。正是因为比较活泼，所以在集体里面老是稳不住。当天下午5点多老师给我们打的电话也是这个意思，说孩子在队伍里稳不住。你说要是个安静的孩子，他会稳不住吗？

　　北青报：和家长沟通的意思是什么？

　　军军爸：说孩子在队列里有点站不住。希望大家一起，跟孩子说一下这个事情。

　　争论

　　男孩跳楼悲剧谁之过

　　幼小生命的猝然逝去让人痛心，什么导致了悲剧的发生，这个事件也引发了许多争议。

　　一些网友推测老师的批评太严厉，伤害了孩子的自尊心，认为老师作为教育工作者，应该谨言慎行，熟悉、了解关爱每一个学生，用合适的方式去教育孩子，“有时候老师的一句话，能决定一个孩子的一生。”

　　也有网友认为，不能把全部责任都推老师身上，如果被要求去写一个千字检查就要跳楼，也反映出孩子的心理脆弱，没有接受到很好的生命教育及抗压能力的培养。这些网友也有疑问：为何家长没有成为孩子遭受压力时的一个救济渠道。

　　21世纪教育研究院院长熊丙奇先生表示，在警方调查结果出来之前，老师到底说了什么话，学生听到后有什么反应，大家都不知道，这种情况下妄断老师、家长或学生的对错都不合适。北京师范大学教育学部褚宏启教授也持同样观点，他说教育观点是有弹性的，但是涉及到法律问题则是刚性的，对具体事件的评论要基于准确、明确的事实。