[ 导读]随着孩子们慢慢长大,关于学籍、考试甚至就业等各种问题随之而来。念私塾的学生路在何方?
武术训练课
罗妈有一个读一年级的女儿,这段时间让她很头疼。每天早上去上学,女儿总在闹“不想去上学”,晚上回到家就唠叨“要回书院”。
罗妈说,女儿在孔子书院待了3年多,因为爸爸坚持一定要读体制内的学校,所以就进入公办小学读一年级。“可能跟她的性格有关吧,她一直无法适应公办小学里的教育,这段时间她很痛苦,但她爸爸说,再坚持一段时间看看吧。”
中国大陆约有1.8万学生选择在家或私塾上学,广东、浙江和北京位居前三。读私塾的孩子也从学前延展到小学、初中。随着孩子们慢慢长大,关于学籍、考试甚至就业等各种问题随之而来。念私塾的学生路在何方?私塾这种以家教形式诵读诗经的教育方式,能走多远?对于民间私塾,社会各界都有哪些不同的看法?
对体制外的私塾教育
持宽容态度者居多
21世纪教育研究院院长杨东平说,2009年国家提出中华经典进校园后,很多学校正在开展诵读诗文的活动,这种诵读诗文跟读经不太一样,但传递了一个信号。
今年以来,国家层面陆续有“恢复中华民族优秀文化传统”的声音发出,有关部门正在组织人力构架课程体系。也就是说,以前诵读诗文是一项课外活动,以后有可能成为学校的正式课程。
所以说,学习中华民族优秀传统文化以后可能成为一种趋势。在这种趋势下,国家对体制外的私塾等新教育方式,采取了一种宽容的态度。比如广州就有30多家私塾,北京也有大量的书院,有很多6到15岁的孩子在那里学习,这些书院和私塾跟体制内的学校和平共处。
如果从严格意义上来说,私塾、书院是与国家的教育法相冲突的,现在围绕这些新的教育方式,虽然有争议,但允许它探索,而不是像早些年一样采取取缔的方式。
国外读私塾的孩子
最终还是要考大学
目前中国在家上学或念私塾的孩子,他们的情况不外乎二种:一是不在意文凭,对学习成绩不要求其全面发展,只求孩子学得快乐;二是家境富裕,最终送孩子出国留学。
美国的私塾很普遍,大约有200多万人“在家上学”,很多学生来自普通家庭。这些接受私塾或家庭学校教育的学生,没有高中毕业文凭,没有学校推荐,没有排名,更没有平均分数,但他们可以通过全美大学入学考试SAT(相当于高考)的成绩进入大学。SAT的主办机构调查发现,“家庭学校”的学生SAT成绩平均为1083分,比全国平均成绩高出67分,考上大学的学生比例高达2/3,高于全美平均水平。
虽然美国念私塾的学生总数不少,但相比全美的中小学学生比例,仍只占很小一部分,而且最终的出路还是要考大学,进入学校教育。
至于那些从私塾出来的学生,是否很难融入社会,杨东平认为,现代社会人与人沟通的方式很多,一些在家上学的孩子通过网络、参与社会公益事业等方式与人沟通,很好地融入了周围的社会,适应社会没有一点问题。
记者在采访中发现不少家长也注意到这一点,让自己的孩子经常与邻居的孩子在一起,到社会上当义工,带孩子参加朋友的聚会,社会活动并不少,而且能接触不同年龄段的人。
私塾是学校教育的补充
建议家长保留孩子学籍
杨东平认为,随着家长对教育的多样化需求,而当前学校教育无法满足家长的这种需求时,私塾也会成为学校教育的一种补充。
当然,私塾倡导的国学教育,在不同的家长眼中,理解是不一样的。一些家长认为“死记硬背”会扼杀孩子的创造力。这种教学模式是否有可取之处,以后是否会普及,还是受制于一些客观因素。
杭州孔子书院的创办人魏镁说,书院里绝大多数孩子是学龄前儿童,一旦孩子到了读小学的年龄,建议家长还是把孩子送到体制内的学校。不在乎孩子的文凭、学历的家长,终究是极少数的。
有业内人士称,私塾的普及是有难度的。首先,私塾的费用不便宜,比一般的民办学校的学费还要贵,这就意味着把孩子送进私塾只是“小众化”的;另外,私塾一旦扩大规模,也就失去了国学教育“小而精”的特点,会失去对家长的吸引力,所以私塾的规模一般要控制在100人以内。
还有一点,经营私塾的应该是那些领悟国学教育精髓的人,而不能简单地让学生读经、背经。私塾的老师,要具有人格魅力,以其言行举止对学生产生潜移默化的影响。
家长说
我的孩子
嚷嚷着回书院
罗妈2岁10个月的儿子,现在正在杭州的孔子书院读书,有时候回到家,嘴巴里会冒出“有朋自远方来,不亦乐乎?”这样的话,让罗妈小小的激动一回。
罗妈还有个读一年级的女儿,这段时间让她很头疼。每天早上去上学,女儿总在闹“不想去上学”,晚上回家还唠叨“要回书院”。
罗妈说,女儿在孔子书院待了3年多,因为爸爸坚持一定要读体制内的学校,所以就进入公办小学读一年级。“可能跟她的性格有关吧,她一直无法适应,这段时间她很痛苦,我也希望她能回书院去,但她爸爸说,再坚持一段时间看看吧。”
罗妈对现在的学校教育,也是有些看法的。女儿的学校,半个月考一次,第一次孩子语文考了88分,罗妈表扬了她,说她考得很不错,太棒了!女孩回答:“有什么好啊,我是班上倒数第一。”
开学学拼音,孩子以前没学过,跟不上,老师天天给罗妈发短信,小孩压力很大。
“没有快乐的童年,孩子的成长会有缺憾。”罗妈正在下决心,让女儿重新回到书院去。
不过,罗妈还是有些担心,孩子的将来会怎么样?