人才培养定位准确专业设置紧跟市场
随着经济的发展，对技能型人才的需求越来越大。王毅说，“职业学院定位非常明确，就是培养一线产业工人。”因此，学校专业设置紧跟市场。
一些高职中职院校围绕产业办学，与产业主管部门、技能鉴定中心、劳动人事部门紧密联系，与工业园区、企业深度合作，采取订单式培养，同时根据产业行业的发展，动态调整专业设置。
重庆水利电力职业技术学院水利工程系党总支副书记王丽介绍，目前社会对水文专业的人才需要较大，但人才供应量只有5%，“我们计划明年开设水文、水环境监测和治理等人才短缺专业。”重庆经贸中等专业学校校长何仁聘介绍，学校根据西部地区茶叶发展的需要，开设了茶叶生产与加工专业，首批150名毕业生提前一年就被贵州等地的茶叶生产企业抢空。
认同“蓝领”身份“有技术不怕没饭吃”
人才培养定位的不同也导致了本科生和高职中职生就业观念的差异。
不少家长和学生认为只有考上大学才能成才，大学毕业生也认为自己受过高等教育，希望找份体面的工作，从而在就业市场上“高不成低不就。”重庆大学新闻学院大四学生小刘希望能留在重庆工作，有双休日，月薪在2800元以上。“投了很多简历，但是满足这些条件的单位太少，等毕业答辩后再继续找吧。”小刘无奈地说。
而高职中职生认同自己的“蓝领”身份，能吃苦，愿意在一线工作。重庆工业技师学院数控机床专业的学生刘龙俊明年就要毕业，“我对工作要求不高，先从基层做起，再从事设计，只要能学到技术就行，有技术不怕没饭吃。”不少学生在一线锻炼几年后很快就成为骨干并得以晋升，薪水十分可观。重庆财经职业学院学生处处长赖勇介绍，该校涉外旅游专业的毕业生很早就被天津等地的酒店要走，从前台、客服做起，大部分学生一年之后就成了领班和经理。
一些高职中职院校教师呼吁，家长和学生亟需改变成才观和就业观，不一定非要读大学才能成才，读高职中职一样可以实现自己的价值。
