爸爸Jim在家利用网络资源当教材，给女儿Tina上英语课
有别于整齐划一的传统课堂，在家上学已7个多月的Tina一脸轻松地对着电脑学英文，桌上既没有摆放课本，也没有记得密密麻麻的笔记本，更没有作业和考试。她手中只拿着一支iPad画笔，指甲上还贴着绿色、红色的指甲叶，透出小女孩的俏皮可爱。随时可以打断“助教爸爸”的讲解，与他讨论任何与课文有关或无关的话题。从当年的郑渊洁在家教子，到现在Tina这样的家庭，“在家上学”逐渐引起广泛关注，尝试的人群也越来越多。目前，中国“在家上学联盟”网站会员达五千人，实践者中，内心强大的高学历爸爸居多，工作性质也比较自由。不过，专家指出，“在家上学”并非“有钱有闲高学历”就可盲目模仿的。
-案例一
11岁女孩“在家上学”，英语词汇量已过万
今年3月，在一所学校的国际部读完五年级上半学期后，11岁的Tina正式向父母提出退学请求，开始了她的“在家上学”生活。Tina的父母都是自由职业者，拥有较高的学历背景，爸爸曾担任过大学英语老师，也在海外生活过，Tina在国外上过两年小学。周一上午10点，记者走进Tina位于浦东世纪公园附近的家，她正和爸爸Jim一起上英语Plus课。
在家上学不考试没作业
大屏幕上显示的英语课文是一篇来自哈佛大学商学院教授AmyCuddy的演讲——《你的肢体语言塑造了你这个人》，这篇文章是从一家名为“TED”的网站上下载的，这是一个汇聚世界各行各业精英演讲的网站。
Tina学习的这篇演讲时长22分钟。首先是视听，不看字幕或文本。接下来用演讲的同样时间即在22分钟内读完文本，共计3700多个单词，其中50多个生词和重点词已被Jim提前用蓝色特别标注出来，整个文本都被Tina换成了可爱字体。
课间休息后，Jim开始扮演自己的助教角色，首先让女儿说说自己归纳的一个核心词及一句核心短语，围绕文章的主题与Tina讨论，然后讲解生词和其他重点。对于一个11岁普通女孩而言，这样的演讲理解起来应该非常困难，然而，Tina却读得轻松自如、津津有味。
坐在旁边的Jim耐心地解答女儿的各种疑问。 Jim说自己并非老师，而是女儿的助教，遇到问题一起讨论寻找答案。 “我从来不布置课外作业，我把课堂上的讨论和Tina的文字反馈就当成作业了，有任何疑问课上都可以解决。 ”Jim说。当然，Tina也有漫不经心的时候，爸爸也有很严厉的时候。
除了不布置作业外，记者也没有看到枯燥的英语生词抄写练习。 “单词其实不必靠反复抄写来记忆，关键是用，在不同的语境中反复碰到，达到足够的重复率，最后总能掌握。离开文章和对话的单词就像离开水的鱼。 ”Jim说。
在玩中学，呵护梦想好奇心
课间休息十分钟，Tina跑到阳台给两只小鹦鹉喂食。在给鹦鹉换水时，Tina还特地在清水中滴了几滴新鲜柠檬汁，“我看网上说，喝柠檬水对它有好处。”给鹦鹉喂完食，Tina指着阳台花盆里的小葱、大蒜、吊兰告诉记者，这些都是她亲手栽种的“宝贝”，每天都会去看看它们，给它们浇水施肥，“宝贝们”长势喜人令Tina颇有成就感。
相比于植物成长带给Tina的成就感，在家上学的这段时间，爸爸Jim的成就感则来源于Tina的进步。据他透露，目前Tina已基本掌握了一万多词汇量，相当于大学英语专业三四年级学生的水平。 “我发现，在同样的半年时间里，Tina在家学到的东西远多于在学校的收获。 ”这样的结果令Jim倍感欣喜。
不过，在Jim眼中，学到的东西不仅仅是词汇量那么简单，更重要的是通过本杰明·富兰克林、TED精英讲坛和Garrison Keillor大师等开启了孩子心灵的窗户。 “在家上学”保护了孩子的梦想和好奇心，激发了她探索未知世界的求知欲，呵护了她的身心健康，让她感受到学习就是生活的一部分，与玩耍类似，同样是快乐的源泉。
正如Jim所期待的，在家上学的积极效应开始初显，记者面前的Tina性格活泼开朗，与大人聊天时，旅游、建筑、投资等话题，她能说得头头是道。但Tina也保留了一份异想天开的童真，拥有数不尽的梦想。在记者与孩子父母聊天的过程中，Tina有时安静地坐在一边画画，有时穿上自己刚从网上淘来的牛仔裤，请大家点评。用爸爸的话来说，Tina就是这种有时像大人又不乏孩子气的“全谱型”孩子。
除了爸爸负责的英语Plus课外，妈妈也承担了中文、数学的助教任务。学校的语文教材、《百家讲坛》的《曾国藩家训》、可汗学院提供的网络数学课都变成了妈妈和Tina共同精选的教材。在文化学习外，体锻自然也不能少。游泳、骑车、溜冰、高尔夫挥杆等是Tina每周可选的运动。
退学原因：受不了作业和规矩
尽管在家上学没有了作业和考试的“折磨”，但也没有了同学的陪伴，Tina感到了些许平淡。在对比在家上学和学校上学的区别时，Tina最满意的是，没有了做不完的作业和考试，爸爸能一心一意只回答自己提的问题，思考的问题更深入。当然，略感遗憾的是，可以一起玩的同学变少了。 “在学校上学时的情绪属于大起大落型，有时非常高兴，有时又很不高兴，而在家上学情绪就比较平稳。 ”Tina如是说。
情绪大起大落也是Tina做出退学决定的一大诱因。 “老师给我们布置了很多作业，她批评学生的声音也很响，还常常把一句话挂在嘴边，就是不完成作业是世界上最差的十件事之一。 ”这让Tina对上课充满了恐惧，为了早上起来赶前一天晚上写不完的作业，Tina给自己设定的起床时间一天比一天早，从6：30到5：50，这也让父母开始意识到问题的严重性。
除了作业多外，规矩太多也是Tina忍受不了学校教育的一个方面。如数学老师要求做竖式计算一定要用尺子划线，不用尺子就算错；答题模式永远不变，不能只简单写一个数字，而必须写好“解”和“答”，有时候回答还要将原题再完整地抄一遍；课间休息时间总不能去操场玩，因为你会被老师叫到办公室里，听她讲解各种错题……“老师当时还布置了一个写诗的作业，要求交上自己创作的最满意的十首诗，有各种字数、格式方面的限定，我试着写，但始终达不到最满意，所以这个作业迟迟交不出。 ”这种种原因，让Tina下定决心退学，哭着向父母恳求了两三天后，终于获得了“批准”。
随时准备回归学校教育
对于孩子回家上学，Jim一开始也有过犹豫，主要是担心离开了学校天天说英语的语言环境，女儿的英语水平会下降，也缺少了集体生活，孩子会不会感到孤独？不过，父母和Tina都在设法弥补，比如在家和爸爸只说英语，每周和其他小朋友一起上两节绘画课，每个周末都约好朋友疯玩。Tina爱好之一是当老师。今年暑假，由Tina自己张贴广告招小学生，在小区开办口语班，原定只招6个孩子，没想到12个孩子报名，最小的只有4岁，最大的10岁，由Tina做小老师，爸爸妈妈做助手，深受孩子们喜爱。Tina在能力和财务上也有不小的收获，再次体会到能帮助别人就能帮助自己。
谈到未来的打算，Jim说，只要女儿愿意，他们全家随时做好回学校上学的准备，可能会选择国外的学校。“我们培养孩子的目标和所有的父母一样：‘身心健康、德才兼备’，同时希望过程是孩子有梦想有行动，老师有启发有奖励。”Jim说，在家上学的这段时间，他发现自己开始慢慢接近这个目标，通过网络的帮助，女儿享受到了学习的快乐。
Jim不希望孩子把时间浪费在大量低效又痛苦的作业和考试中，不希望她成为流水线上的标准件，更不想看到孩子的快乐和天赋被大人们摧毁，“她的脑袋里其实不必装那么多数据和所谓的知识，应该装的是做人的道理、思维方式、常识以及工具的使用方法。 ”
目前，除了在家教学外，Jim还将很大一部分精力花在创办网站上，“我希望把自己在网络上搜集到的在家教育资料、网络课程与大家分享，这里有全世界最好的老师和教材。 ”Jim说，这个网站将于年底与大家见面，供在家上学实践者参考，同时对接受体制内教育的家长也是一种有益补充。
