26日清晨7点，群山环绕下的衢江区莲花镇中心小学寒风袭人，四(3)班的小学生赵文静和她的小伙伴们已经支起标有“花田菜园”标志的小摊在校门口吆喝起来：“新鲜的白菜，自己种的，两元一棵。”

　　“花田计划”是莲花小学自9月起开展的一项创意活动——学生在劳动技术课上轮流种菜，菜收成后学生轮流在校门口摆摊，所得收入充当班费举行活动。

　　自己种的菜，孩子们吆喝得特别起劲

　　校门口传来稚嫩吆喝声

　　早晨6点半，四(2)班的赵文静和其他5个小伙伴已经来到学校的小菜地里采摘白菜，小菜地名曰“花田菜园”，共1200多平方米，蔬菜的栽种和收成全靠学校里的1000多名学生。

　　“这都是我们亲手种的啊，要好好卖哦。”赵文静的吆喝很有大姐范儿，这个从小就离开父母的留守儿童似乎比其他人要早熟许多。

　　十分钟后，大家摘了一篓子菜

　　这个季节，菜园里成熟的是一种叫“上海青”的白菜。孩子们不认识秤，只能按棵卖，两元一棵基本和市场价格趋同。

　　也许是一群小孩子的举动感动了大家，也许是菜确实新鲜，一篓子白菜赶在早晨7点的早自习前全部卖光。

　　“一共是28元”，在大伙的监督下，赵文静将账记在笔记本上，“这是要给大家监督的，每一笔钱都得弄清楚。”

　　种菜是向父母汇报的成绩单

　　莲花镇是一个以农业为主的乡镇，相当一部分青壮年已外出务工，因此，镇小学里有一半是留守儿童。

　　10岁的赵文静个子小小的，长得很清秀，她的父母在杭州一家餐馆打工，外出已经5年：“爸爸妈妈，我只能在过年的时候看到。”

　　“他们要赚钱，我就跟爷爷奶奶在一起，也很好的。好好学习让爸妈高兴就好了。”赵文静有一台电脑，每天写日记给父母看，成了她和父母沟通的一种方式，“以前我觉得没东西写，现在隔几天就会写一点种菜心得，我把种菜当成是向爸妈汇报的成绩单，他们很高兴的。”

　　和赵文静一样，9岁的男孩王志心也是留守儿童，两人在一个小组种菜、卖菜。

　　王志心的父母在义乌打工，“我很喜欢和同学们一起种菜，捉虫松土，就是刚开始卖菜的时候有点不好意思。为了鼓励我，在我卖菜的第一天，我爷爷把菜全部买去了。爸爸妈妈还专门打电话夸我能干呢。”王志心说。

　　校长说“这事我们做对了”

　　莲花镇中心小学的校长方文军是“花田菜园”的发起人。

　　方文军说，校园内一直有一片空地，有老师建议，空着可惜不如让孩子们种点蔬菜。方文军和学校班子成员一合计，索性让孩子种菜、卖菜，全方位锻炼一下。

　　今年9月开学后，学校在当地请了一个老菜农，教孩子们种菜。“我们的设想是达到‘三笑’，家长笑、学生笑、老师笑。”方文军说，“运行大半学期，我们的目的达到了，学生们开心地玩、开心地种菜、开心地卖菜。而且用自己卖菜的钱做了班费，拿到了小奖品；家长们也笑了，孩子们会种菜了、更懂得父母的辛苦了；老师也高兴，留守儿童多，管理是难点，现在孩子们业余时间用于种菜，很少相互打闹或玩电脑了。”方文军说，目前已经陆续有十多所中小学来莲花小学考察，“尽管我们做得不完美，但这说明这事我们做对了。”