刘笑宁与他的调查报告。李洋摄

　　“四个多小时的车程将我带进了另外一个世界，那里的一切让我震撼。”刘笑宁说，在深山的那段时间，是他人生的重要一课。

　　刘笑宁是石家庄市第一中学高三的一名普通学生，他口中的“深山”是位于河北省保定市阜平县的一个深山村子。刘笑宁利用放假的时间，走进村子，通过问卷、走访的形式，完成了一份调查报告《对贫困山区村民收入及消费情况的调查》。

　　一名普通的高三学生缘何走进深山做调查？这份调查给他带来了怎样的收获？25日，中新网记者采访了刘笑宁，听这位“90后”讲述了他的心声。

　　目睹贫困他进入不一样的世界

　　记者见到刘笑宁时，他刚参加完月考，手里拿着那份调查报告。从调查村的基本情况到村民收入调查，从村民消费情况到调查结论，他都体现在了纸上。

　　三农问题一直以来都是国家关注的重点，但刘笑宁这名普通的高中生怎么会想到进村做调查呢？面对记者的疑惑，刘笑宁讲起了这份报告背后的故事。

　　刘笑宁说，他的亲戚是阜平一个村的驻村工作组成员，每次回来会跟他讲村子的事，从小喜欢参加社会实践的他，没有去过偏远的农村，在家人的支持下，他来到了亲戚所说的那个村子。

　　“我印象中的农村已经逐渐富起来，迈向城市化发展。”刘笑宁说，到了那个国家级贫困村后，眼前的情景让他震撼，村里百余户的村民大都住着土坯瓦房。

　　刘笑宁告诉记者，除了房子，村民们过得还是“朝九晚五”的生活，青壮年基本都外出打工，多数的家庭是由空巢老人和留守儿童组成，在村里常看到六七十岁的老人去地里干活。

　　“留守儿童的教育和成长问题，关系到农村的发展前景。”刘笑宁说，由于父母出去打工，村里就产生了很多的留守儿童，这些孩子的教育很让人揪心。

　　“很多的村民不是不想消费，而是根本无钱消费。”刘笑宁说，在调查的问卷中，村民以种植农作物和出外打工为主要谋生方式，村民的收入情况限制了他们的消费。

　　“没有建行，没有工行，没有农行。”刘笑宁说，村子所在乡的金融机构只有邮政储蓄银行和农村信用社，村距离乡有5公里，没有交通工具，很多老人来回非常不便。

　　在与记者交谈报告后的故事时，刘笑宁的眼圈始终泛红，他告诉记者，从石家庄到那个村子除了坐大巴车还要再坐摩托车，四面环山的村庄真的是“原始部落”。

　　重塑理想他信服北宋大儒名言

　　刘笑宁的调查报告走访了村里36户人家，对村民的收入及消费情况进行了调查，每项调查都让他感触颇深，用他自己的话说，“我见到了不一样的世界，是一次重要的人生之旅”。

　　刘笑宁的母亲胡筱冉说，儿子回来后，他们母子也深谈过几次，从谈话中可以听出孩子的责任感和使命感开始萌芽出来，精神上有了更高层次的提升。

　　胡筱冉说，以前刘笑宁和家人一起做公益的时候，主要是以参与为主，但这次从村子里回来后，他看问题的角度有了改变，更加懂得了感恩。

　　“家里计划明年高考后，让笑宁先学驾照，但孩子有了自己的计划。”胡筱冉说，刘笑宁想约上他的好朋友一起再去那个村子看看。

　　在采访中，刘笑宁说出了他的一个小心愿，那就是等高考结束后，想成立一个青年志愿者协会，号召大家一起真正深入山区，用知识来帮助那里的人们。

　　刘笑宁说，班主任在分享人生感悟时，曾说过北宋大儒张载的几句名言，当时他觉得很空，但从深山村子回来后，他已经作为了目标，“为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学，为万世开太平”。

　　石家庄一中校长娄延果表示，该校一贯支持和鼓励学生全面发展，刘笑宁能够深入到偏远农村，了解当地百姓的生活状况，是该校学习社会主义核心价值观的“结晶”，“希望更多孩子能够在安全的情况下，走向社会，了解社会，为国家富强而努力”。