“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在今年教师节前，习总书记在北师大看望教师学生时这样说。

　　昨天，浙江大学对15名“三育人”先进个人以及3个“三育人”先进集体进行了颁奖(三育人指的是教书育人、管理育人、服务育人，获奖者不仅有教师，还有管理岗位、后勤的职工)。他们是浙大2.2万多名师生票选出来的先进，是学校里最受欢迎的教职工。

　　在浙大，那些把课教得好，对学生有热情的老师当然都在受欢迎之列。

　　传媒与国际文化学院新闻系副主任沈爱国上台领奖的时候，他的学生们在台下拉出了横幅，大喊“爱国爱过，我们爱你”，像极了追星的粉丝。

　　今年是第七届“三育人”先进评比。前段时间刚刚获得“心平奖”的苏德矿，已经当选过两届“三育人”先进标兵，今年获选的李兰娟院士同样是第二次入选。

　　课堂效果好、和同学关系好，似乎是浙大最受欢迎老师的共性。

　　“兢兢业业在第一线，为学生办了这么多事，这是对我近30年教学经验的一次肯定。”

　　昨晚的颁奖现场，沈爱国对记者说，在传媒与国际文化学院，这是第一次有老师获得“三育人”先进标兵称号，“得到这个荣誉感觉很荣幸，因为普通岗位上的老师很多，这也是对工作在第一线，爱岗敬业、爱护学生的老师们的认可。”

　　沈爱国的一天，从中午12点开始。

　　这是以前在报社做夜班养成的生物钟，哪怕现在他早已不在业内，做着本该作息规律的大学老师这一行当，他依然如同等着签版的夜班编辑那样，熬到两三点。

　　他的微博名就叫“每天12点起床”，简介：浙大教书匠。事实上，他把自己等分成三份：教书匠、媒体观察者、社会活动参与者。不偏不倚，无法割裂，如果硬要分清楚，“那就是人格分裂”。

　　抖包袱，戳笑点，他是个中高手。这得益于他漫长而丰富的实战经验，想要在讲台上张弛有度，就不能从业界离场。

　　比如他会在黑板上刷刷地写上硕大的“马大嫂”三字，把疑问抛给同学。

　　浙大新闻系大三的学生，来自全国，二十出头的年轻人看着书面化的方言一脸疑惑。

　　他撑着讲台环视一周，很满意在热切讨论后又安静下来的教室。

　　沈爱国又写了“买汰烧”三字，开始举例在某一段时期内，沪杭媒体极爱用音译方言做标题的例子。他的普通话不好，是平翘不分的吴侬软语，他并不躲避，反而放大，在某个点就是应该“笑”果出众的。

　　沈爱国讲课与聊天没太大区别，只不过目的性更强。他的游刃有余源自于27年的教学经验，左手放着PPT，右手在黑板上写字——那并不是板书，只是他的思绪串联点，倘若不好好听课想抄板书，你的课堂笔记会无从下手。

　　这样的课堂效果，吸引了紫金港校区的学生专门搭车到西溪校区蹭他的课。

　　“我的本科是新闻专业，毕业后在高校从事新闻业务教学。我必须对社会上传媒各界——包括纸媒、电视、新媒体——有所涉猎，第一时间掌握外界的资讯，经过自己的内化，最后外化为鲜活的学科常识。这点我是游刃有余的，掌握资讯后变成自己的语言，在课堂上见缝插针地渗透进去。”

　　在新华社浙江分社参与新闻实践、在钱江晚报做新闻、在小商品世界报当副主编、在青年时报做顾问……毕业后就当了老师的沈爱国还是忙里偷闲地在纸媒圈干了个遍，甚至还作为电视节目评论主持干了3年。

　　爱看电视的人可能还记得，从2008年初开始，在华数频道里一个叫天天时报的新闻评论类节目，里面那个打着领结穿着衬衫的人就是沈爱国，这是一个类似于杨锦麟的《读报》，这也是沈爱国真正意义上的“触电”。

　　十二点起床找材料、整合，每期6000字，发给节目组，录完节目六点，七点十五播出……如此循环往复，做了近两年时间。这档节目不要求讲话字正腔圆，要的是资历。

　　这种状态，一直持续到2011年3月份，沈爱国彻底退出，专心教书。

　　课堂上的游刃有余也让他更容易在课后和同学们打成一片，“沈老师特别有意思，和我们联系也很多。”浙江大学新闻系大四学生宋梦泽说，“我们也加了很多老师的微信，但是沈老师和我们互动最多。”比如推荐美剧、学生丢了包裹后的支招、在同学们自拍照下开玩笑。

　　近30年的教学里，沈爱国的学生、好友早已遍布全省媒体界，在他手机里记录了2000多个联系方式，微信中有1800多个好友，光是刷一遍朋友圈就得2个多小时，他们大多都是媒体界人，而沈爱国自己发的朋友圈，也常常成为媒体圈中的素材。

　　看上去轻松写意的教学状态，其实是建立在繁重的教学任务上的，沈爱国每年要承担三门本科生课程和四门研究生课程，同时，还要为浙江大学继续教育学院下属各个培训中心授课，一年授课达100余场，要花100个半天时间。

　　另外，沈爱国还兼任着浙江大学新闻学研究所副所长，新闻与传播专业硕士的面试，以及全国统考生的命题,费神费力。

　　尽管如此,昨晚站到领奖台上,沈爱国用灿烂的笑容表达了自己的无悔心情。