患儿实现了“上学梦”

　　“几年前，刚带孩子到这里时觉得非常新鲜。”来自武昌的秦女士说，在这里，所有医务人员被喊作老师，患儿被称作学生，治疗被叫作上课，疗程全部结束叫毕业……秦女士8岁的女儿患有重度脑瘫，5年来，她每周一至周六都要带孩子来上半天课。

　　“她从小就羡慕能上学的孩子。”秦女士说，一看到别的孩子背着书包上幼儿园，女儿就会问“妈妈，我什么时候能上学啊”，这时秦女士就感到一阵心痛。

　　在省中山医院儿童脑病康复中心，秦女士发现这里的医生和家长们如同与孩子“过家家”一样，把治疗室“改造”成教室，让每一个孩子把治疗变成快乐的上课。

　　自从开始“上学”后，秦女士的女儿变化很大，原来十分内向，现在遇到邻居主动打招呼“我上课去了”。

　　坚持10余年的“爱心谎言”

　　据悉，目前在该中心上课的孩子有130多人，年龄从几个月到8岁不等，少的待了几个月，多的已长达四五年。事实上，十几年前，这里曾与别的医院一样，科室里主要是医生、护士、病人和家属这四种身份。

　　“来这里的孩子身体功能或多或少存在障碍，但他们看到别的孩子背着书包时，自己也非常想上学。”康复中心主任梁松教授说，从10多年前开始，他们和家长一起打造这个虚拟的课堂，目的是让孩子更好地接受治疗，尽快恢复健康。除了称呼的改变外，科室墙面也刷得丰富起来，并贴上卡通形象，治疗时间参照上课定为40分钟1节……

　　“孩子很认可很喜欢这种方式。”家住宝丰一路的邹女士表示，很愿意和医务人员一起把这个虚构的课堂坚持下去。(文中患儿及家属均为化名)