政策很“丰满”，现实很“骨感”。在楼市整体低迷的环境下，各地学区房量价均“逆势上扬”，正是拜一系列意在促进教育公平的政策所赐。貌似堵住了“递条子”，却阻止不了“拼房子”，“择校热”变成“择学区热”，其本质依旧是“拼爹”。这就是现实：一方面，“递条子”“送票子”等现象并未根绝，“择校黄牛”公然卖指标；另一方面，学区房疯狂失控，制造了新的不公，怎一个“乱”字了得？
教改“新政”成了“楼市先行”，恰恰戳中了教育的“痼疾”，即优质教育资源的分配严重失衡。无论是曾经肆意横行的“权学交易”、“钱学交易”，还是今天疯狂的“学区房热”，无不直白地诉说着教育资源的分配失衡已经到了何种程度。
“学区房热”早不是新闻，而是和教改相伴相生，改革力度愈大，学区房愈热。教育部要求，到2015年，19个大城市所有县区实行划片就近入学，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学。倘若改革顺利进行，学区房的疯狂仅仅是开始而已。一方面是政策出台力图扭转教育资源分配不公的现状，另一方面却是随之而来的“学区房热”制造新的不公，这种尴尬无疑极大消解了改革的初衷。
更让人无语的是，由于沉疴经年，教育“痼疾”注定在短时间内无法割除，教育资源的分配失衡现状依旧会持续下去；同时，“递条子”“送票子”的现象也并未根除，不久前媒体就对“择校黄牛”公然卖学位指标现象进行了报道。如此看来，在教改之后，普通家庭将会面临更多更残酷的争抢，义务教育起点不公、机会不公这一“毒瘤”将继续危害社会。
说到底，教育不公的问题千头万绪，牵一发而动全身，教改不能“头疼医头脚疼医脚”，而是要在正本清源的基础上“动大手术”，任何的小修小补注定会陷入“按下葫芦浮起瓢”的泥潭。概言之，只要大多数学校依旧无法提供基本无差别的教育资源，只要学校依旧有优劣好坏之分，入学“拼爹”将是无法杜绝的残酷“风景”。
