引孔子说编钟

　　工科课程也讲得人文味十足

　　除了公共课讲得有特色，叶升平在材料学院的专业课也很有“看头”。

　　从石坊讲到孔子，从引用“孔子闻韶”的典故讲到宫廷乐，从音乐引出了古代常用的乐器编钟……这是材料学院《材料加工工程》这一全国精品课程的第一堂课。作为主讲教师之一，叶升平承担起该课的部分教学任务。

　　每堂课的前几分钟，叶升平总会从一些文化知识入手，进而一步步引向专业知识。比如在讲授液态成型章节时，叶升平会将青铜文化元素熔入课程教学，把原本枯燥的铸造课程讲得富有文化品位。

　　“到课率算不了什么，要的是高抬头率。”叶升平说，教学之初他就发现，很多学生虽然能做到每堂必到，但是在课堂上基本都是干自己的事。他认为，既然学生来了，就要让学生真正学到东西。“互动式教学”、“体验式教学”的想法便开始在叶升平的教学模式中渐渐萌芽，“学生不能仅仅听课，更要通过实践参与到课堂中来，情商要求你去创作。”