孩子究竟应该何时分床？分床有哪些注意事项？家长和专家看法又是怎样的？记者就此话题进行了探访。

　　事例

　　14岁“粘人”男孩坚决不肯分床

　　湖北省妇幼保健院内，男孩强强(化名)的妈妈一脸愁容。她说，强强已经14岁了，但特别“粘人”，每天“妈妈”“妈妈”不离口，出门时也要紧牵着她的手。强强从出生到现在，几乎每天和妈妈在一张床睡，而且还说“永远也不要跟妈妈分开”。

　　这位女士解释，孩子的父亲因工作繁忙经常不在家，多数时候只有她跟儿子在一起。“之前也没觉得有什么不对劲。直到上周，他跟同学在学校里发生冲突，同学几句话竟然就把他说哭了，一路哭着跑回家，再也不肯去学校。”她这才急着到医院来向医生求助。

　　医生询问了强强的生活习惯后认为，强强依赖性过重，抗挫抗压力过弱，“这么大了他仍要跟妈妈一起才能睡着，就是一个表现。”

　　现象

　　学龄前孩子普遍未分床

　　“分床？现在还早着吧。”昨日上午，记者在武昌康乐幼儿园门口碰到送伢的刘蕾(化名)，她说，孩子今年5岁，一直和自己睡一张床。“我们家女儿爱哭闹，睡觉也不老实。还是一起睡比较放心，也方便帮她盖被子。”

　　南湖中央花园的杨先生说，自己家的儿童房“形同虚设”。儿子今年读小学二年级了，但一直拒绝单独睡一间房，非要跟爸爸妈妈挤在一张床上。他有些懊悔没早点让孩子养成独立睡觉的习惯，现在赶都赶不走。

　　武昌南湖康乐幼儿园园长史红卫告诉记者，该幼儿园多数孩子都没有和父母分床睡。“孩子与父母分床睡，本应该是幼儿园前就完成的工作，但现在大多数父母没做到。”她说，这导致孩子的独立性很差，因此幼儿园经常开展活动，教育孩子们自己穿衣服自己刷牙等。

　　记者连续两天采访了20对江城父母，其中只有3个家庭让孩子一出生就自己一个床(和父母还在一间房里)，其余17个家庭孩子都是跟着父母一起睡。

　　观点

　　有人主张越早越好有人希望顺其自然

　　记者走访中，家长们的分床观点大致可以分为三类。

　　前卫派：主张孩子一生下来就分床睡。在分床方面，武昌南湖康乐幼儿园园长史红卫属于比较前卫的。孩子还没出生，她就为宝宝准备好了他的专属小床。小床就放在他们夫妻床边。“在婴儿时期，宝宝还没有形成自己的习惯，所以习惯的培养比较容易。”她说，正是因为孩子一出生就分床了，所以孩子就觉得分床是理所当然，养成了习惯，“一出生就把他当自然人看待，给他空间，没有依赖的环境。”

　　开始时，她也有很多不舍和担心。“此时父母应战胜自己，努力培养孩子的独立性格。在婴儿时期分床时，可以将宝宝的小床放在父母大床的旁边，让宝宝听见父母的声音，这样不仅能给宝宝安全感，还便于父母照顾孩子。这样他就会乐于单独睡自己的小床。”

　　赵女士前年移民美国，去年儿子半岁后，她就让孩子住进独立的房间，“这在国外很普遍。”她说，西方的家长对孩子哭闹没有国人这么紧张，但中国人的习惯还是不同。

　　传统派：主张根据孩子的需求“顺其自然”。“孩子跟我们一起睡，差不多8岁的时候，她主动要求要有自己的房间和床，我们顺势满足。”王女士说，孩子小的时候跟大人一起睡比较有安全感，她想分开时自然就分开了，至于年龄段，她认为每个孩子的心理成熟度不同，“有早有晚吧”。“其实刚怀上孩子的时候，我和老公专门弄个漂亮的婴儿房，准备让孩子一出生就自己住。”陈女士说，但等到孩子真正生下来时，她和老公才明白这“太理想化”。首先，小宝宝要频繁吃奶，时刻待在自己身边才方便，“刚生完孩子我还没恢复，没办法在房间之间来回跑。”其次，家中老人来帮忙带孩子，总得给爷爷奶奶一间房吧，“婴儿房给老人住，孩子一直跟我们睡。”等到她产假休完上班，孩子更得跟自己睡了，“我俩都忙，整个白天孩子都得交给老人带，到晚上哪里还好意思不自己带？”陈女士感叹：现实因素让她不得不如此。

　　武昌新桥幼儿园副园长徐毛莉，以自己的亲身经历说明，分床“顺其自然”最好。她说，自己的孩子在幼儿园大班前一直和自己睡，到了大班时，她提出来让孩子分床睡，孩子不仅接受了，还感觉“挺兴奋”，“年龄大了，对父母的依恋没那么重了”。

　　纠结派：心里想分床，但因孩子太难沟通而矛盾。“我早就想跟孩子分床睡，但是怕他不干啊。”汉口吴先生说，儿子过了5岁时就长得壮壮实实，挤在他们的大床上占好大一块地方，经常让他睡不好，“我们提过让他自己睡，可他不干，说什么也要缠着他妈妈。”吴先生更郁闷的是，自己的老婆还跟儿子站在一边，总说孩子还小，分床还早。

　　何先生也是如此，“儿子一哭，孩子他妈就心软，结果现在个把月了还分不开。”

　　建议

　　3岁分床较合适

　　到底什么时候分床好呢？如果分得迟，对孩子有何影响？省妇幼保健院儿童保健科主任医师、儿童心理专家王凤表示，迟迟不分肯定会影响孩子的独立性，“有些孩子十几岁了仍和妈妈睡在一起，他们跟同年龄的孩子相比，通常明显缺少自主意识，对家长的依赖性非常强，遇到问题只会找妈妈来解决。”

　　王凤说，从一个人的心理成长来看，3岁左右，是形成自我意识、个体意识和性别认同的时期，“从科学角度上看，这是一个最好的分床时间点。”她认为，分床的意义在于可以开始煅炼孩子的独立意识，让他学会自己解决问题。

　　当然，独立性并非仅仅由分床一件事就能完成。王凤指出，家长此时要开始从各种细节上培养孩子的独立性，“从自己睡开始，到自己穿衣、洗脸，自己学习，自己买东西……自己解决问题。”她表示，家长必须意识到，孩子终将独自面对社会。教会他独立思考，尤其处理、解决困难的能力非常重要。

　　如何实施有技巧

　　针对有些家长反映孩子不肯分床，王凤说，“如果孩子自出生起，就跟爸妈睡在一张床上，突然让他一个人睡，确实一时是适应不了的。”如果孩子已经大了，家长就要采用过渡的方式，“首先，这么大的孩子可以跟他讲道理了。其次，可以让他上床后，家长可陪他一小会，等他入睡后再离去，这样过一段时间适应了就好了。”王凤指出，最要不得的就是“孩子一哭闹，家长就心软”。她表示，如此下去不仅分不了床，还会让孩子认为这是父母的软肋。

　　“孩子是否愿意接受分床，和有无‘分离焦虑’相关。”徐毛莉说，从她长期接触幼儿园孩子来看，一般由多名家长带大的孩子，比如由爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈都带，就没什么“分离焦虑”；若长期由一个大人带大的孩子，依赖感就比较重。她建议，孩子到了幼儿园后，若不分床，也最好“分被子”，这样也比较卫生。

　　史红卫也建议，让孩子自己一个人睡需要给他一个心理接受过程，分床开始睡觉前，可坐在小床前给孩子讲讲故事、说说话。告诉他灯的开关在哪里，让他闭上眼睛，亲亲他的额头，使他感到父母的爱，有安全感。这样才能让孩子顺利“分床”、“分房”。