媒体10日报道：“教育部明年将对全国各地市学生课业负担进行排名。”在中小学生减负屡屡受挫的现实背景下，此举颇令人期待。

　　中小学生课业负担过重，一直是社会关注的热点，而“减负令”屡屡失灵也颇受各方诟病。比如今年8月下旬，教育部再推《小学生减负十条规定》意见稿，公开向社会各界征求意见，而由于减负一次一次“雷声大，雨点小”，一些媒体抱着怀疑观望态度，干脆不予“理睬”。因为“减负发了几十个文，减了几十年，一直没减下来”。究其原因，与后续监管、曝光不力有很大关系。

　　这次教育部推出学生课业负担“排行榜”，将在2014年由教育部基础教育质量监测中心对各省所有地市学生课业负担进行量化排名，并把监测结果向社会公布。该项监测涉及到全国300个地市，减负开展情况将与义务教育均衡发展评估认定等挂钩。推出学生课业负担“排行榜”，突显了教育部减负的决心，也提振了社会对减负的信心。可以预期是，此举将会引发“跟进效应”——各省、市、县教育主管部门也会推出相应的学生课业负担“排行榜”。届时，被曝光的学校“屡教不改”的行为必定会收敛，中小学生过重的课业负担减下来的希望因此大大增加。