教育不是少数人的特权，教育应该是所有人的权利。为了让特需儿童接受适合他们需要的义务教育特殊教育，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，让他们长大以后更好的状态融入社会。百合花幼儿园于2013年11月底特别邀请了区特教中心的吴国琴老师来园指导幼儿园全纳资源教室的创建工作。

　　吴老师通过资源教室的概念、老师们在创建资源教室时可以做的工作等多方面与在场老师进行了激烈的讨论与分享。过程中吴老师充分肯定幼儿园在资源教室创建工作中付出的努力：“整个百合花幼儿园就是一个资源中心，一楼是感统训练室、二楼是艺术领域的精细工作室、三楼是培养交际能力的接待室。”同时老师也提出了许多的宝贵建议。

　　作为一所以艺术教育为特色的幼儿园。百合花资源教室是融入学科、融入主题、融入工作坊做精细活动，在艺术活动中培养幼儿的注意力，在艺术活动中为孩子提供有效地的帮助，充分把资源工作无形的融入到孩子的一日生活中。