为了改变学生干部“阴盛阳衰”和“能力不强”的多年通病，今年，采荷一小大队委改选尝试了大刀阔斧的改革。

　　最终入选男女生比例6：11，相比往年大有提高，但老师感慨，这男孩危机还是很难“破”。

　　其实，学生干部的“男孩危机”，在各所学校都长期存在。

　　学生干部“阴盛阳衰”

　　老师决定搞一次大改革

　　昨天下午，参加最终角逐的大队委候选人共有30人，最终选出17人。

　　采荷一小大队辅导员张小青老师说，选学生干部有三大困惑，一是“阴盛阳衰”，女生懂事、成熟，而男生相对后知后觉，如何挖掘优秀的男生资源？

　　二是选大队委“学习第一”的观念需要引导，除了学习，社会实践、生活实践的“第一”更需要。

　　三是一些学生“眼高手低”，看上的是“高职位”，但实践水平却不高。

　　以往的大队委选举，常规环节是“笔试+面试”，这次，采荷一小的老师们决定针对这三大困惑来个大改革。

　　男生少，就在政策上倾斜，每个班推荐2名候选人(必须一男一女)。

　　另外，不要光看学习，而把实践能力作为竞选大队委的重要指标，让选举从“校内走向校外”。国庆长假期间，学校大队部为每个候选人都布置了实践作业，以小队的形式开展实践活动，并制作活动手册。

　　最终角逐开成了发布会

　　孩子们展示实践成果

　　在前期的自我介绍、实践报告册初评、个人才艺展示等三个环节之后，在昨天进行的最后的答辩环节中，30位候选人展示了他们的“实践活动”成果。

　　有去慰问老人的，有去西湖边做环保活动的，有调查小学生书法学习情况的，有探访西兴手工灯笼现状的等等。

　　学校请来了少先队工作专家和媒体记者来担任评委。孩子们在台上一溜儿排开，开发布会“答记者问”。

　　“如果和好朋友一起参加竞选，之中只有一个人当选，你更愿意是谁？”

　　“《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等动画片存在暴力和语言粗俗，你是怎么看的？如果同学们都很喜欢看，你会怎么引导？”

　　评委根据实践活动、竞选情况、社会热点连连发问，并对孩子们的现场表现和应变能力进行打分。

　　男生班干部占了1/3

　　但“男孩危机”仍很难破解

　　最终选出来的17个大队委里，男生占6个。和去年的男生只占六分之一相比，“进步”不少了。但老师仍感慨，虽然政策倾斜了，但仍难逃“男孩危机”。

　　大队辅导员张小青老师感触很深，学生干部中，特别能干的男生很少，“可遇不可求”。在小学阶段，女生优势还是很明显的，而男生比较晚熟，特别是上台锻炼的次数不多，不少是在幕后默默无闻。

　　五年级班主任老师王荣荣说，这次大队委评选在班里初选，女生竞争很激烈，而男孩来报名的也只有两个。

　　王老师的班里，男女生比例相仿，但在学业、体质、生活能力等方面，女生明显强很多。她认为，目前的教育模式，灌输式偏多，而激发发散性思维仍缺乏，男孩的性格特点、学习方式、发育落后等因素和目前的教育模式有冲突。

　　培养男生班干部是个挑战

　　要多给男生表现机会

　　引导、培养男生班干部，对老师们来说，也是个挑战。

　　在昨天的“答辩”现场，当评委的记者也明显感觉到，女生普遍比较大胆、主动，愿意表达和交流，而男生，现场表现和应变能力可圈可点的并不多。有个落选的男生，纸质资料做得很出色，但现场表现比较普通。

　　天长小学的陈凯老师说，女生比较有自觉性，各方面的优势也决定女生在中队锻炼机会比较多，大队委员选举，从班里推荐上来的也是优秀的女生多。以往大队委的男女生比例在4:6、3:7左右徘徊，特别是在适应能力、沟通能力上，女生更胜一筹。

　　对于学生干部的“男孩危机”，南肖埠小学的大队辅导员胡柳燕老师也在想办法。虽然学校在推选大队委时有男女比例要求，但在PK过程中，经常会“女生出挑得多”，结果出来仍是女生占优势。

　　胡老师觉得，除了男生比较晚熟之外，目前的家庭教育也不无关系。“平时妈妈带得多，爸爸‘缺席’，让不少男孩比较柔弱，有时表现有些扭捏。另外，家里比较宠，生活自理能力比较弱，责任心也不是很强。”

　　现在，孩子们之间经常有“暴力女”、“柔弱男”的说法。胡老师的经验是，男生班干部培养需要一些“不一样”。她说，有一个男生素质不错，但原本很腼腆，“不大响的”。“女孩子会比较主动的，但男生就需要多督促。有事情多让他上阵。”锻炼了一阵，现在开朗多了。