高一学会做好时间管理
“每年暑假给升高一的学生上课，结课时总会强调高中时间管理的重要性，学生们总说：才刚刚高一，时间多的很，干吗着急省时间啊。”卓越教育刘鑫老师表示，一旦开学超过一个月，正式升读高中，课程会猛然加深加多。为了应付这些功课，有的学生拼命苦读书，身心疲惫，届时很多学生就打电话来求救：时间不够用，功课做不完啊，9个学科的时间如何分配？
刘鑫认为，时间管理的目的就是提升学习效率，省下来的时间可以用在自己的弱科或者做自己感兴趣的事、或者做运动锻炼身体。但是好多人不懂高中的时间分配，或者到了高三才学会正确的时间管理方法，只能追悔莫及。学习方法是另一个需要注意的问题，以英语为例，高中英语跟初中英语对比起来，最大的区别是，初中的考察是以词汇和语法为主。而高中的考察明显弱化了语法，而加强了对阅读和写作的考察。新东方李银老师表示，高一可以采取“先理解，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口诀，举一反三，巧滚雪球”的步骤来学习整理所学的知识点，将新旧知识融会贯通结合使用。
高二提高解题速度
普通学生与学霸的差距并没有天与地般夸张，只不过考试的时候“你不会的别人会，你会的别人做得比你快，最后分数比你高”。卓越梁晓珺老师认为，高二学生要以提高解题速度为综合考虑：如果是理科生，学生需要进行“逻辑思考”，多思考，弄懂每一个公式，练就敏捷的思维。在大考前，熟悉例题、回顾错题、多做练习题还是有必要的。如果是文科生，需要提高的是“记忆力”，学生可以提高注意力、加强学科兴趣、理解记忆、多读助记、及时复习、回忆学习、视听结合、寻求适合自己的辅助记忆手段(如图、谐音等)、科学用脑、保证营养。
学科方面，高二乃至高中英语的特点是教材跨度大、内容多、时间紧，词汇量猛增，语法也较复杂，不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点，必须要靠大量的、反复的听、说、读、写练习，通过亲身实践，逐步学会并巩固知识点。新东方周丽萍老师认为，高二学生学好英语，过好“五关”很重要，即听力关、单词关、语法关、阅读关、写作关。以“单词关”为例，高考词汇要求3500个左右，这其中有2100个都将在高二学习。词汇的学习不能仅仅停留在弄懂意思，而要深入了解其用法和含义。背单词不能死记硬背，可以采用联想、对比、归类、尤其是拼写规则来记忆。
高三专项突破
高三开学将迎来最后全面复习的机会。卓越郭苛老师认为，对于“欠债”较多的同学，一定要抓住系统复习的机会，以课本目录或者学科思维导图为索引，全面、系统地梳理自己的知识脉络，弥补自己的弱势板块；并利用在校的测试及时检验自己复习情况；另一方面，心态的调整显得尤为重要，高考是一场拉锯战，进入高三要给自己一个清晰的定位，不要因为一次两次测试的成绩好坏就盲目自大或者过分消极，也不要因为身边同学的进步情况影响自己的复习态度，只有确定了明确的目标并且持之以恒的坚持，才有实现高三逆袭的可能。
高三要制定适合自己的备考节奏。新东方马纯燕老师认为，很多学校暑假就开始了第一轮复习，开始了漫长的拉锯战。这是一个全面梳理三年知识点、建立知识体系的阶段，一定要有自己的备考节奏。盲目跟着学校的步骤走，有时并不适合自己。有些老师讲病句可以讲三个星期，但学生就没有必要花三个星期都在做病句了。
最好了解老师的备考安排，再根据学校的节奏拟定适合自己的备考节奏。基本原则是：根据高考该考点的分值比例，结合自己对知识的掌握程度和目标分数去制定备考的时间和方式。
更多专家指导：如何迈好开学第一步？
一：提前规划新学期的学习目标。目标具有很好的导向和激励功能，结合自己实际学业水平，确定合理的学习目标，有利于激发和调动学生内在的学习动力和主动性。学生可以根据自己实际需要，确定多方面的目标，比如学习水平的目标，学习习惯上的改进目标，学习内容容量方面的目标，以及身体素质发展方面的目标等等。目标最好小而具体，并且跳一跳能够实现，具体表现为可以通过一些具体的数字或行为变化来评估。
二：合理规划新学期的学习安排。通过假期的调整和查漏补缺，以及提前预习，有些考生已基本上能够跟上新学期学习的基本要求。为了更好的使学习进程有条不紊，学生可以结合新学期的学习要求和学习内容，有意而为的对自己新学期的学习活动做一些针对性安排和规划。比如学习作息时间的调整，每天的复习科目的安排，在学校中午学习活动的安排，以及自己课外阅读读物的选择，以及如何与同学进行交往沟通等等。
三：适度调整假期的心理。为了适应新学习相对紧张的学习生活，对不同年龄段的孩子，家长要帮着做一些不同的心理准备，更快适应新环境。在漫长暑假里，很多学生外出旅行、选择各种学习班、走亲访友等，学生的学习作息时间、生物钟等有些紊乱，学习安排也有些松懈。临近开学，有些学生担心和恐惧新学期的学习环境，比如怕学习跟不上同学，学习出现掉队、害怕遇到自己经常攻击或欺侮自己的同学，毕业班的学生担心经常性的考试，使自己挫败感重复点燃，导致心理压力剧增。因此，不少学生出现开学恐惧心理。这需要家长仔细观察、留意，给孩子及时的心理疏导，缓解心理压力。
四：提前作好新学期的用品准备。新学期开学，有些年级科目的增多，学习用品也随之增加，需要提前做一些准备。教辅资料购置一是忌贪多求全，二是忌多多益善，三是忌人云亦云。最重要的是因人选材，即根据自己的实际情况选择适合自己的教辅材料。
五：作好新学期前的作业检查。家长们应抽空关注孩子暑假作业完成情况。还没做完作业的，要及时提醒，不要过度指责。而由于因能力不能完成的作业，家长要适度的提供建议或帮助，但不要替代学生作业，可以请教同学或辅导教师。尤其是不能通过打骂的方式，来发泄家长的不满。
