家有秘笈
□素颜简心
朋友的女儿佳佳开学后就要升初中了，可她数学成绩不太好。朋友就想利用暑假让她好好补习一下。为确保有成效，她还一本正经地和女儿签订了一份“暑假公约”。公约一共有8条，写了满满一张A4纸，内容包括每天起床时间、复习多少功课、做多少习题、自测分数达到多少才能出去玩，等等。公约就贴在冰箱显眼处，还签署了朋友和女儿双方的姓名。
前几天，我上朋友家去闲坐，进了门，才发觉朋友脸色不太好。原来她刚教训过女儿，起因就是女儿违反了“暑假公约”。看了看冰箱上那张纸的内容，我真有点替佳佳难过：这哪里是在过暑假，分明是在过“苦”假！
“这份‘公约’是和佳佳商量后制定的吗？”我感觉“公约”有失公平，明知故问。
“当然是我拟定的，你让她参与制定，她才不会把学习放在首位。”朋友理直气壮地回答。
“那你就有点强人所难了，这样违心签署的‘不平等条约’，换成我，恐怕也很难照办。”我帮朋友分析了一下“公约”中有失公平之处以及佳佳的逆反心理，建议朋友修改“公约”。
我说，每逢暑假，家长们对孩子的安排通常包括三种类型：一是放任不管型，这类家长认为孩子在学校紧张了一学期，好不容易放假了，就应该让孩子彻底放松一下，结果造成孩子无节制地看电视、玩游戏、上网聊天；二是笨鸟先飞型，家长认为孩子智力一般，只有利用假期多努力，才能在下学期赶上其他同学；三是四处上“班”型，不管孩子有无兴趣，就擅自为孩子报绘画、舞蹈、英语等一系列培训班，整日带着孩子下了这“班”上那“班”，疲于奔命。而我这位朋友显然属于第二种类型。
家长的出发点都是为了孩子好，做法却不无偏颇之处。其实，孩子的假期，首先应该是一个轻松愉快的假期。古人云：文武之道，在于一张一弛。若家长违背规律，一味让孩子“死啃”书本、疲于上“班”，长期重压下的孩子很容易就会产生逆反心理，进而失去对学习的兴趣。而孩子一旦失去兴趣这个“最好的老师”，学习效果可想而知。
最后，朋友同意从以下三方面修改“公约”：一是合理安排学习时间。没必要每天都学习，暑假作业也没必要一放假就写完，可以每周做两天，达到温故知新的目的即可；二是陪孩子多读好书，养成阅读的好习惯。可以带孩子去书店自己选书，家长帮忙把关就好；三是要多带孩子走出家门，到城郊或乡村旅游，既开阔眼界又锻炼身体，还能增进亲子感情。
回家后我还在想，希望新“公约”能给佳佳和她妈妈都带来一个“快乐暑假”。
