“六一”儿童节马上就到了，很多学校都精心准备了各种活动，届时孩子们刻苦排练的节目亦将登上舞台，迎接属于他们的节日。
对此，有的网友表示赞同，认为“六一”节表演节目可以丰富孩子们的业余生活，是件好事。也有人认为，长时间的密集排练，是在折腾孩子，也忙晕了老师，还是少做为好。
网友吐槽文艺汇演：孩子受累老师受罪
网友“蜜糖派”在一所小学当班主任，她告诉记者，每年“六一”到来的前一个月，学校便会将文艺汇演的事宜布置下来，班级再安排孩子们进行排练。当然并不是所有小朋友都有机会上台表演，还需符合演出节目设置的特定条件，如有一定歌唱、舞蹈基础等。
孩子们排练节目可是“较真”活儿，网友“乔乔小猪猪”说：“孩子告诉我，在排练的过程中，对于没有做到位的动作，有时需要反反复复地做，直到老师觉得到位了、满意了才能进行下一个动作的练习。”
许多小朋友的爸爸妈妈们坐不住了，纷纷在网络上“吐槽”“六一”节折腾孩子的那些事儿。“孩子们的脸上写满了疲惫，甚至无法释放天然的童真。”网友“大时代奇迹”在微博上写下了自己的看法。
网友“混混小米”认为，儿童节不应该折腾儿童，而是该让他们发挥能动性。
“六一”节不仅累坏了学生，老师也忙晕了。“学生苦，班主任更苦呢。各种资料、道具，各种排练，都要亲自抓，而且成绩也不能因此落下。”一位加V的老师在微博上“释放”这一个多月来的各种压力。
许多网友呼吁给孩子过一个没有负担的儿童节，并建议引入国外学校的社团制，让孩子们自己选择感兴趣的活动，自行组织好创意。
把快乐还给孩子：我的节日我做主
“孩子们是儿童节的主人，我们应该让孩子们用自己的方式来表达节日的快乐。”福州钱塘小学屏北分校校长郭力丹说。
据了解，该校今年儿童节没有安排文艺汇演，而是打算于节前开展学生美术作品展览、“我的中国梦”主题中队会活动及合唱比赛。郭力丹向记者表示，举办这些活动前，她还特别要求各班班主任给每个孩子平等的展示机会，不能落下任何一个孩子。
记者随机采访了一群刚下课的孩子。在回答记者的提问时，他们倾向于在节日里能够自由表达自己的情感，期待能和同伴在一块玩耍，同时也会邀请老师和他们一同分享节日的快乐。
在充分尊重孩子们意愿的前提下，学校如何创新形式，让孩子们真正过好属于他们的节日呢？对此，教育学、心理学博士刘美玉认为“六一”儿童节活动的开展，应从不同学校的素质教育情况来做出安排。
刘美玉博士还建议，“六一”儿童节的活动可以把时间安排得妥当些、紧凑点。因为小学生的集中注意力，一般很难超过20分钟，不适合举办时间太长的、过度疲劳的现场创作和竞赛活动。除控制好时间外，也应注意不要应付了事，那样会给孩子造成一种马虎、走秀的感觉，这样不利于孩子们求真务实精神的培养。
“此外，还需注意让孩子平等自由参与其中。”刘美玉博士说。
