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　　渴望能有年轻老师来帮他

　　仔细算来,杨锋已是有38年教龄的老教师了,他为何愿意揽下这样一份“苦差”?

　　“主要还是一份责任。”杨锋说,他教了这么多年书,早就累了,尤其是在1995年转正以前,他当了20年民办教师,待遇一直很低,连养家糊口都困难,他为此也曾数次产生过辞职的念头。

　　但高庙是一个山区穷村,读书是该村孩子改变命运的最大希望,因此,他每每想到村里的孩子,就打消了辞职的念头。30多年来,他所教过的孩子中,总共有100多人考上了中专和大学,其中还有一个学生考上了北京大学,成为全村的骄傲。

　　为让孩子读好书,杨锋虽然没有懈怠过一天,但他对自己显然不满意。“我最擅长的还是教数学。”杨锋说,他教的另外的课并不算好,尤其是音乐,他自己连简谱都不识,没办法教好孩子。加之自己的精力也大不如以前,他担心孩子不能受到更好的教育。因此,他特别希望能有比他更优秀的年轻老师来帮他。

　　让杨锋更为担忧的是,近年各地的办学条件都得到了大幅改善,但高庙村小至今都没有配备电脑、电视等信息化教学设备,甚至连乒乓球台等最基本的体育设施都没有,他担心村里的孩子会因此而比别的孩子少学很多东西。

　　记者看到,他们所上的体育课,其实就是做做操,围着院子里的大黄葛树玩捉迷藏的游戏。

　　记者后来在采访村民时才知晓,30多年里来,杨锋虽然一直致力于改变全村孩子的命运,但他家里人的命运却让人唏嘘:他的老伴患甲亢、心肌炎等多种疾病,已在家卧床多年;他的儿子从高二起患精神病以来,至今都没有治愈。