4月20日8时02分，四川芦山。
刹那间，地动山摇，7.0级的强烈地震再次袭击四川。与5年前一样，山河破裂，房屋倒塌；与5年前一样，痛失亲人，生命陨落。
从汶川“5•12”特大地震到芦山“4•20”强烈地震，刚刚从灾难中复苏的美丽四川，又一次面临着巨大考验。
从芦山回望汶川，举国动员的生死营救，生命至上的国家理念，万众一心的民族精神，百折不挠的坚韧品格，又一次定格为中华民族永恒的震撼和感动。
多难兴邦。在一次又一次抢险救援、灾后重建中，中华民族生生不息；在一次又一次遭遇灾难、战胜灾害的历程中，教育系统砥砺前行！
只要我们有准备，团结一心，共同应对，就完全能够战胜各种可能出现的艰难险阻
地震发生后，一条条灾情信息，迅速向中南海汇集。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平得知消息后，当即作出重要指示，强调要把抢救生命作为首要任务，最大限度减少伤亡。要妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。
一场紧张有序、争分夺秒的抗震救灾斗争迅速展开……
地震发生5小时后——20日下午1时许，受党中央和习近平总书记委托，中共中央政治局常委、国务院总理李克强飞赴灾区察看灾情，现场指导抗震救灾工作。
心系灾区，情牵群众。张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等中央领导同志也在第一时间作出重要指示，提出工作要求。
以人为本，生命至上——人民群众生命安危，总书记始终放在心头。
22日，震后第三天，距离72小时黄金救援期结束越来越近。夜里10时05分，习近平总书记专门打电话给四川省委书记、省抗震救灾指挥部指挥长王东明，要求继续把救人放在第一位，只要有一线希望就不放弃。
在四川芦山抗震救灾现场，李克强提出，72小时黄金救援期，一分一秒也不能耽搁，首先要把埋在废墟里的群众抢救出来。要把每一片废墟的边边角角都搜索到，确保一个不漏。
23日，震后第四天，抗震救灾工作正处于关键时刻。下午3时，中共中央总书记习近平主持召开中共中央政治局常务委员会会议，进一步全面部署四川芦山抗震救灾工作。
习近平在会议上强调：“只要我们有准备，团结一心，共同应对，就完全能够从容应对征途上的各种复杂局面，战胜各种可能出现的艰难险阻。”
在党中央的坚强领导下，全国上下，众志成城。
地震发生后，四川省委书记王东明立即作出重要批示，启动一级应急响应。王东明和省长魏宏第一时间率消防、安监、卫生和省军区应急救援队伍迅速赶赴现场。
教育系统抗震救灾工作及时、有序、高效，用完善的方案和强烈的责任心，最大限度减少灾害的损失
灾情就是命令，时间就是生命。
地震发生后，教育部高度关注震区学校师生安全，袁贵仁部长立即与四川省教育厅负责同志通电话，了解灾区学校受灾情况并表示慰问。他要求四川省教育厅迅速启动应急预案，指导灾区教育部门迅速开展抗震救灾，防止发生次生灾害，保障师生生命财产安全。同时，教育部立即启动应急响应，实行24小时应急值守，密切跟踪了解灾区学校受灾情况。
当天中午，教育部迅速召开应急处置工作小组会议，专题研究抗震救灾工作，对做好教育系统抗震救灾工作进行部署。会议决定，立即启动突发事件应急预案I级响应，成立专门应急处置工作小组，并当机立断，指导位于震区的四川农业大学等高校停止英语专业学生专业四级考试，要求参加网络学院统一考试的雅安、成都等地考生及时停考疏散，今后择机组织考试。
4月21日，袁贵仁部长主持召开第二次领导小组会议，进一步对抗震救灾工作作出部署。袁贵仁强调，要贯彻落实党中央、国务院关于抗震救灾的总体部署和中央领导同志重要批示精神，结合教育实际，全力以赴做好各项工作。
会后，教育部紧急协调中国教育发展基金会向灾区提供紧急救助资金500万元，立即拨付灾区，用于学校救灾和复课急需；立即派出工作组赴灾区一线，实地了解灾情，指导做好抗震救灾和学校复课准备工作，并着手对校舍安全排查、师生安置、复学复课、学生心理辅导、异地上学、灾后重建等工作进行研究，及早制定有关指导性意见。教育部还在第一时间要求全国高校特别是在川高校发挥各自优势，积极参与医疗救治、心理辅导和志愿服务等工作。
4月25日，在抗震救灾工作取得初步进展后，教育部召开党组会，袁贵仁部长强调，继续扎实做好抗震救灾工作，同时将工作重心转移到抓紧恢复灾区学校正常运转、有序推进复学复课上。会议提出，积极做好灾区师生安抚帮扶工作，支持灾区开展师生心理援助工作，指导四川省市县教育部门对校舍损坏情况逐一进行安全排查鉴定，要与学生逐一进行安全确认现状，有序安排回校学习。
5年前，汶川特大地震给四川人民、四川教育带来了巨大的伤痛。伤痛中，四川教育人从废墟上挺起了不屈的脊梁，在实践中学到了应对灾难、抗震救灾、复学复课、恢复重建、防灾减灾的经验。
芦山地震发生后，四川省副省长黄彦蓉、省教育厅厅长朱世宏立即来到雅安市，察看灾情并慰问受灾师生，研究部署地震灾区复学复课事宜。黄彦蓉说：“要尽快让校牌在临时复学点挂起来，让五星红旗在校园内飘起来。”
灾难猝不及防，但在这场战役中，四川省教育系统打的是有准备之仗。虽然时间紧迫、任务艰巨，四川教育系统用完善的方案和强烈的责任心，最大限度减少灾害的损失，尽快使灾区尽早、高效地恢复正常的教育教学秩序。
从抢救生命，到安置师生；从复学复课，到心理抚慰。正是因为有了汶川地震的经验，四川省教育系统的抗震救灾工作有条不紊地进行着。
4月23日上午，四川省委教育工委、省教育厅组织四川大学、西南财经大学、成都理工大学等高校9名心理咨询专家前往雅安市及天全、芦山、宝兴3个重灾县，指导教育系统基层党组织开展工作，对灾区各学校师生开展心理抚慰活动。
工作组在四川农业大学、雅安职业技术学院各设立一支小分队，对雅安各中小学的师生开展心理抚慰。晚上8时许，天上下起蒙蒙细雨，队伍决定继续向芦山县挺进，两个小时后安全到达芦山中学，工作站设在了该校的校园里。
组织抗震救灾，教育系统的各项工作及时、有序、高效。
地震发生时，雅安全市共有16320名学生在校，他们的安全牵动着全社会的心。震后，雅安市教育局迅速启动了教育系统抗震救灾应急预案，局长吴宏一直住在办公室，只抽空回家换了件衣服、洗了把脸。
地震发生后，芦山县教育局全体人员及时到位到岗，立即深入各中小学校察看灾情，研究应对举措。为方便救灾，县教育局为每所学校安排了一名联络员，负责做好与教育局的对接工作，收集、核实教育系统受灾情况，防止次生灾害发生。
就在这次地震发生的前两天，天全县教育局刚刚组织中小学进行灾害疏散演练，确保了地震“生命通道”的畅通，将师生伤亡降到了最低，没有一名师生在校园里受重伤。地震后，天全县教育局要求各校迅速成立党员教师突击队，有序开展抗震救灾及相关应急工作。县教育局从局领导到工作人员24小时坚守岗位。
灾难来临时，教师们普遍选择了“学生优先，自己殿后”，展示了以学生为本的高尚师德
在5年前的汶川地震中，曾涌现出一批令人肃然起敬的优秀教师。在这次芦山地震中，以田霞为代表的优秀人民教师，再一次向广大学生、家长和社会各界，展现了师者的大智、大勇、大爱。
地震发生时，身为班主任的田霞正在巡查学生早读。她第一时间组织本班学生撤离，在本班学生井然有序地奔向操场时，她发现七年级(7)班仍有大量学生滞留在教室里。那一刻，她毅然选择返回到教学楼二楼，帮助疏散学生。
此时，由于剧烈的震动，连接教学楼和楼梯间的钢板突然断裂，高高地翘了起来。跑在前面的数名学生被翘起的钢板绊倒，身后众多学生被堵在过道，情况万分危急。
这时，年轻的男教师骆云飞挺身而出，将3名绊倒的学生扶起来，以免引起踩踏。田霞则使出全身力气，将翘起的钢板压下去，方便学生顺利通过。一大批学生在教师的指挥帮助下顺利疏散到操场上。
就在这时，一块下坠物从天花板上掉下来，击中了田霞的头部……
最近几天，还有几段视频特别令人感动，也引发了网友的持续转发。
地震发生时，在雅安市名山县第一中学高一(3)班，教师高玉华正站在讲台上。她第一时间有序地组织学生撤离教室，嘴里还不停地喊着“快跑！快跑！”。在全部学生撤离之后，高玉华才最后离开教室。
另一段视频记录的是高二(10)班。晃动最激烈的时候，学生蹲在书桌下面，一边避险，一边等待逃生机会。等晃动稍微平缓一些，他们有序地离开了教室。教师陈萍手扶一侧讲台，给学生让出逃生通道，让学生先撤离。
名山县第一中学的监控录像显示，地震发生时，全校学生非常有秩序地撤离到安全地带。教师都是在学生撤出后，最后撤离教室。这所学校的3800多名学生全部脱险，无一人伤亡。
灾难来临时，教师们普遍选择了“学生优先，自己殿后”。这种高尚抉择，是师者的本能，展示了以学生为本的高尚品德。
在危险降临的瞬间，天全中学校领导、班主任、科任老师各就各位，各班学生各跑其道，迅速从教室撤离。高一(2)班学生高云波事后回忆说，他所在的班级正在上数学课，生病中的数学老师黄娟命令学生有序快速撤离。他们班学生两分半钟之内就全部撤离到了操场。黄娟老师最后一个离开教室。
这些临危不乱、先人后己的教师们，是灾难阴霾中的一抹亮色。地震无情，却衬托出了师德、师爱。
廖智是绵竹汉旺镇的一名舞蹈老师。汶川地震中，她失去了婆婆和女儿，也失去了双腿。但灾难并没有击垮她，她戴着假肢依旧舞蹈。芦山地震后，她奔赴抢险救灾一线，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷。美丽的女教师，向世界证明了什么是坚强。
先是有条不紊积极自救，后是大公无私奋力救人，身处灾区一线的教师们不仅实现了教育系统内部抗震救灾的高效有序，而且还积极参与受灾群众的安置和社会秩序的维护。
龙门乡是本次地震的震中，该乡老街的房屋几乎全部损毁。龙门中学拥有的400米标准操场，成为受灾群众自发聚集地。20日中午，已有数百名受灾群众聚集到学校。
校长乐平海见此情形，立即组织几名住校教师，将政府配发给学校当营养午餐的面包、火腿肠、牛奶等分发给受灾群众。他们的行为赢得了灾区百姓的交口称赞。
