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　　在沈阳，铁路五小属于一流的小学，名气不小。对于该校学生来说，“家庭作业”这个让很多孩子头疼的字眼，俨然是个陌生词。

　　这样的幸福始自1984年。时任校长的张秀金组织全体教师分析发现，学生们的家庭作业中，许多是重复劳动，枯燥且无意义。于是，学校决定拿出三年级的一个班做试验——不留家庭作业，向课堂要效率。到了期末，成绩证明了张秀金思路的正确：在沈阳市40余所小学的统一考试中，这个班的及格率、优秀率均名列第一。

　　第二年，做法普及到全校，至今已坚持28年。

　　1990年，沈阳铁路五小被国家教委确定为7所首批“愉快教育”试点校之一。当年，该校喊出了一句口号：“学就学个扎扎实实，玩就玩个痛痛快快”。与口号相匹配的是“三清”制度——节节清，天天清，段段清，即教师要保证学生每堂课、每一天、每一阶段的知识在课堂上全部消化吸收，不能留待课后“加班”。

　　其实，铁路五小并非一点作业也没有，只不过这些作业不是狭义的抄写、计算，而是趣味阅读、社团活动等。课余时间的空闲，给了孩子更广阔的成长空间，而学校也会加以引导。

　　孩子们的生活“看上去很美”，然而，这样会不会耽误升学？铁路五小用实际成绩打消了人们的疑虑。据了解，虽然沈阳实行小升初划片区招生，不进行考试，但不少中学还是会偷偷挖掘好苗子，而铁路五小的孩子们往往是各中学争抢的对象。

　　如今，近30年过去了，一批批毕业生们不断用优异的成绩证明着“不留作业”的积极效果。然而，质疑之声一直没有完全平息。现在，为了与初中的“题海战术”对接，铁路五小也开始给六年级的学生留家庭作业。但该校校长于莹认为，虽然不得不有所妥协，但她仍会坚持“愉快教育”的理念与传统。