作业遇到难题，发条微博找人来解答。近日，新浪微博一个名叫“作业答案来了”的博主火了。他义务帮学生转发作业难题并征集答案，有同学将难题书写或者拍照并@他，经转发后5~10分钟，各路人才就帮忙给出解答。记者发现，刷微博求作业的答案虽然新鲜，但同时也引来质疑：网络求解会不会造成学生的依赖？是什么原因导致学生放着专门的老师不问，而求助陌生人？
“作业答案来了”微博，每天都有约100条的微博向它要答案。记者叶伟报摄
记者查询该微博发现，“开张”4个多月来，粉丝快速疯长至8万多，近2000条微博，共解答了1000多道题。
晚8~10点是提问高峰
据了解，“作业答案来了”的博主姓林，是一位曾经也经历辛苦学习的程序员，如今他义务帮学生们转发作业难题公开征集答案，甚至组建管理群轮班为大家服务，再由微博上的各路人才来解题。开博至今已有近2000条微博，转发的题目也超过四位数，每天都有大约100条求解题微博，他常常忙不过来。
记者浏览该微博发现，微博问题主要针对初中生和高中生，偶尔也有大学生上来提问。每晚8时至10时的“做作业”时间是提问高峰时段，提问内容广泛，从语文、数学、英语到物理、化学、生物皆有涉及。提问的同学也来自全国各地，甚至有美、英等地的留学生。求解的难题中，以高中数理化为最多。
一道题通常5分钟就会被解
在这一平台上，一道题经博主转发后，通常5至10分钟就会被解答出来，一些来自全国各地的高中生或者大学生自主参与讨论，并给出解题思路。
据博主小林介绍，之所以开通这个平台，除了跟自己的IT人员身份有关，同时也因为刚好看到身边一些学生做作业很辛苦，所以就有了这个想法。刚开博时，小林偶尔也会亲自上阵，解答网友难题，后来，粉丝越来越多，回答问题的速度也快了不少，有时只需短短几分钟。
网友解题正确率50%~80%
那么给出的答案到底正确率如何呢？为此，记者随机抽取了网友解答的一道高中数学题向数学老师求证。昨日中午11时11分网友“左脑子需要提下神”询问：“为什么奇数的平方都可以表示成(8m+1)的形式，偶数的平方可以表示为8m或(8m+4)的形式？”
11时16分，就有网友开始作答。截至下午4时，共吸引了数十位网友争相给出解释。答案究竟正确与否，记者将此题与网友答案向广州市第八十七中学教务处主任、教了18年数学的袁忠民老师求证。
“几个人的解释基本上都有用，50%~80%的正解率，网友的答案凑在一块就顶上‘诸葛亮’，对学生解题能起到一定的指导作用。”不过袁忠民同时提醒，这种微博解答问题的方式并不是很清楚，只能是提供思路和要点，并没达到严谨的解答。
家长观点
助长懒惰之风
“竟然有微博帮助解答作业题，这倒是个新鲜事。不过这会不会助长学生的惰性？”广东华侨中学初三家长王女士就担心，随着网络越来越发达，孩子经常通过网络求解，会让孩子变得越来越懒。“尤其是家庭作业，如果家长没有在身边，有些孩子就会偷懒，通过QQ等方式向同学要答案。”王女士同时也是海珠区某小学的数学老师。她认为，如果要避免孩子偷懒，最好的方法是从旁督促，“如果孩子写作业你在旁边看电视，那他自然只能寻求其他的解决途径。孩子不会的题目，家长尽量帮助解答，实在不会的，也可以留白等待老师帮忙解答。”
多个求知途径
不过，培正中学学生家长朱女士认为，孩子网上求解也是迫于无奈。“我女儿刚上初一，每天晚上写作业就要到晚上10点，作业实在太多，有时题目也很难，实在没办法，就只能让她在网上查了，甚至我有时也会帮她上网查一下。”朱女士认为，微博相比百度等搜索引擎的解答更快更便捷，也不失为一种有用的工具。
老师观点
鼓励大胆提问包括网络
为什么孩子碰到问题不是求教于老师或家长，而是到网上找答案？这同样引起了教师们的思考。袁忠民对此分析认为，打电话求解毕竟没网络方便，“求助疑难毕竟是以学习为目的，只要不是原文照抄，没什么问题。学生真要糊弄过关，没有网络还有其他途径。”袁忠民分析，学生希望求助网络，可能与心理因素有关，“没有直面的紧张尴尬等，更容易接受。”袁忠民表示，老师鼓励学生直接提问，大胆提问，但也不抵制网络的方式。
广州市第七中学的黄老师同样认为，刷微博求解就如同“学生通过图书馆翻书、查阅电子词典、百度搜索”等一样是学生获取知识的一个途径和工具，“但一定要把握的前提是学生要先思考，再去询问，而不应该是单纯为了抄答案。”
如果只是抄答案就不好
知名教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为，微博只是学生求解问题的一个平台，包括微博在内的网络求助都具有存在价值，而能否利用好这个平台关键是看学生的出发点。
“如果只是对棘手的问题请教求解，微博会是一个很好的讨论平台。如果只是为了完成作业交差，那就等同于抄袭，当然无助于学生能力的提高，对学生学习习惯也将产生不利影响。”
