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　　“3月15日，早上到校后巡查校园，上午批改作业，听八(3)班课，备课；下午上课后，召开班主任例会。从这两天看，初二还是较平稳……”这是常山县狮子口初中校长毛永涛在工作日志上记录的内容。像他一样，今年以来，常山县的中小学校长掀起了人人撰写工作日志的热潮。

　　为提高广大校长队伍的责任意识和工作效率，今年2月份起，常山县教育局借助县委组织部开发的“常山县机关干部工作日志系统”，在全县中小学校长中全面推行校长工作日志制度，要求每位校长在做好本职工作的同时，登录“常山县机关干部工作日志系统”将自己当天的工作情况以日志的形式实事求是、简明扼要、客观真实地记录下来，同时将开展工作的思路、工作中遇到的困难问题、工作结束后总结的经验教训等一并纳入工作日志的范畴。

　　如今，撰写工作日志，已成为该县中小学校长每天的“必修课”。县教育局相关负责人表示，推行工作日志制度，一方面校长们可以通过日志系统记录工作、安排计划，借鉴其他校长的工作经验，避免了工作的随意性和盲目性。另一方面，局领导也可以对校长工作完成情况、工作中遇到的困难问题及时进行评价指导，对他们提出的意见和建议进行反馈，从而形成良性的互动。

　　据悉，为确保校长工作日志制度实施到位，常山县教育局将不定期地对工作日志的记录情况进行抽查，对不撰写日志或不认真记录的同志将进行通报批评。下一步县教育局还将在全体机关干部中推行工作日志制度，使日志系统真正成为强化教育系统内部监督管理、提升工作能力的有效手段。