B.家长费心调座位，只想孩子被关注
27日中午，记者在市区部分中小学门口走访发现，有类似想法的家长还挺多。
“坐在前排、中间的学生更容易受老师关注，上课不会走神，而坐在后面的学生肯定开小差。”家长李旭明说。
“俺孩子个子高，一直坐在教室后排。”身为孩子家长的朱锦萍老师说，她太理解家长的心情了。所以每当有学生家长找她要求给孩子调座位时，她都会非常耐心地给他们讲解、分析，争取他们的理解。
分析家长给孩子调座位的原因，张静认为，家长想给自己孩子调个好座位，大多是担心孩子如果不能坐在靠前的、离老师近的位置，就不会被老师所关注，从而影响到孩子的学习。
C.老师求学不是上梁山，座位真的不重要
距离老师近的座位就是“好座位”吗？“给孩子排座位涉及孩子性格、身高、视力等很多方面，简单地认为离老师近的座位就一定好是不科学的。”洛阳市芳林路小学的董老师认为，家长不应该将自己的意志强加给学生，孩子的个人意愿最为重要。
“我觉得其实坐在后排也挺好的，能够安心地思考问题。”因为个子高，在洛阳市五十五中就读高中的吴真一直坐在后排，他对有的学生家长找老师给孩子调座位感到很不理解，“现在教室的音响设备和其他设施都挺好的，坐哪儿只要能安心学习都无所谓”。
“家长怕孩子不被老师关注的心理可以理解，不过这方面的担忧完全没有必要。教室也不大，不论坐在哪儿，老师都不会忽视孩子的。”张静说，其实老师给学生调座位是件难事，得根据学生的性别、性格、近视程度、个头、同学关系等方面仔细考虑才行。
张静认为，孩子发展的好坏与坐在哪里没有必然联系，成绩主要看孩子的学习态度和自律性。家长应设法督促孩子学习，而不是纠结让孩子坐在哪里。
朱锦萍老师也认为，学生家长应该鼓励孩子多与老师沟通，充分了解他们的内心需求，和老师一起努力培养孩子健康、乐观、向上的性格，以及好的学习习惯。
