熟悉河西教育的人都知道，那里有不少新建的学校。新建的学校往往老教师少、年轻老师多，年轻老师有活力，但经验不足，师徒结对是常见的做法，但如果老教师不够，谁来帮助年轻老师成长呢？

　　近日，记者在建邺实验小学的“南京市精品课程暨建邺区教学管理现场会”上了解到，为了帮助年轻老师成长，该校想出了不少有趣又有效的办法。

　　“伙伴聊吧”：定期主题讨论

　　“伙伴聊吧”，顾名思义，就是小伙伴们在一起聊天。建邺实小的徐萍校长告诉记者，从这学期开始，双周的周四下午，学校就会为年轻的班主任老师组织一次沙龙，沙龙的形式很灵活，要么在室内围坐一桌，要么去外面参观，每次都有一个主题，教学上的问题、班级文化的设计……只要是遇到的问题都能作为聊天的主题。

　　据了解，去年建邺实小一年级的6个班中，只有一个班的班主任老师有经验，而今年的5个班里，三个班主任是应届毕业生，另外两个也才工作三年。“伙伴聊吧”针对年轻老师的需要，选择年轻人喜欢的方式，来帮助年轻老师成长。

　　“师库”：定制化解疑答惑

　　很多学校都有年轻老师和老教师“师徒结对”，但这对于老教师不多的建邺实小来说显然不实际。因此，学校自主建设了一个“师库”，“师库”里的都是市、区教科所以及教师进修学校的专家，分别按学科教学、班级管理、信息化等版块设置，每隔一段时间，老师们就能把自己遇到的各种问题带给专家，在交流中得到解答。

　　四年级的语文老师白淇菲就经常使用“师库”，每个月都有专家来学校，她就会去请教。她觉得，自己思考很久不能解决的问题，往往经过专家几句话点拨就豁然开朗。

　　校园“微尼斯”：教师成长录

　　听说过“吉尼斯”和“威尼斯”，但你听说过“微尼斯”吗？据介绍，这是学校自己办的“吉尼斯”，为的是记录教师的成长，因为校园不大，所以起名“微尼斯”。记者在校园“微尼斯”的小册子上看到，上面不仅有老师们上公开课和发表论文的记录，比如公开课最年轻记录教师、发表论文等级最高教师，同时也有教师活动中产生的记录，最有趣的要数“真人CS”中击杀次数最多和被击杀次数最多的记录。

　　数学老师方顺之来学校三年，现在已经是工会主席，他觉得，校园“微尼斯”的方式很好，借用的是社会公认的方式，有趣而且能激励年轻教师成长，现在不少新来的老师都跃跃欲试，想要登上校园“微尼斯”。