临近六一，在积极为孩子创造一个愉快假期环境的同时，近日记者陆续接到家长来电反映，书包的重量已逐渐成为孩子难以承受的负担。据国外权威部门验证，书包重量如超过学生体重的10%，将对孩子的骨骼发育造成极大的负面影响，此消息在微博上发出后，立即引起了家长们的广泛关注。伴随素质教育的深入，给学生减负的呼声越来越高，但在调查中记者发现，由于种种原因，孩子们肩上的担子反而越加沉重。

　　“孩子书包太重了”

　　“不是我们惯孩子，只是现在孩子的书包真是太重了，真是吃不消啊。”近日家住水清沟的赵女士来电反映。据赵女士介绍，她儿子今年刚上三年级，随着年级的升高，书包的重量也是日益加重，如今一个普通的小书包已经放不下各种教学书本，只能买加大版的书包。“孩子长得本来就比同龄人瘦小，这么小个人整天背那么个大书包，看着就别扭。”赵女士告诉记者，心疼孩子是一方面，更主要的是因为自己听人说幼儿长期负重不利于骨骼发育，这让一家人很担心。

　　而微博上的一条消息则证实了赵女士的担心，西班牙研究人员调查了1400多名12—17岁的孩子，研究结果显示，书包过重的孩子出现脊柱侧弯的风险比其他孩子高42%，存在背部疼痛等不适感的可能性高出50%，女孩因书包过重而出现背部疾病的风险更高，研究人员因此建议书包重量不要超过孩子体重的10%。

　　重量最高的达24斤

　　接到市民反映，记者近日走访了岛城市内四区的5所小学，随机选取了50名学生，对他们的书包现场称重。探访中记者共带了两把秤，一把是10斤的普通弹簧秤，一把为80斤的精密电子秤，在实际称重时记者发现，普通弹簧秤基本派不上用场，几乎每个小学生书包的重量都要高于10斤。称重的书包中，重量最高的为24斤，重量最轻的也超过13斤。在受访的孩子中，体重超过100斤的孩子仅3人，大部分孩子的体重在70斤左右，以此计算，书包的重量大大超过体重的10%。

　　拉杆式书包受追捧

　　5月29日下午在重庆路第二小学门前，记者看到许多小学生都放弃了使用常规的双肩或单肩书包，而是使用拉杆式滑轮书包，学生和家长们对此也表示无奈，书包太重了，这样做能省不少力。据学生家长介绍，眼下这种时尚、省事的拉杆式书包，越来越受到小学生们的追捧，但也有家长表示担心。“整天拖着个箱子满马路跑，看着挺危险的，而且现在学校大都是楼房，用这种书包，孩子进出校门以及上下楼梯时都存在一定的安全隐患。”市民于女士表示。

　　家长争当“替背族”

　　5月30日下午在重庆路第二小学门前，记者发现前来接孩子放学的刘先生，孩子刚一出门，刘先生便快速地跑上去，一把接过孩子的书包背在自己身上。刘先生告诉记者，孩子今年已经上六年级了，因为临近毕业，因此平常课业比较繁重，每天背的书包也很重，为了减轻孩子身上的担子，这几年上下学都是他替孩子背书包。

　　“我不觉得这是溺爱，这样一个大书包我们大人背在身上都觉得沉，小孩子整天背这么重的书包不好。”刘先生笑称，为了给孩子减负，这些年自己的上下班时间基本上与儿子同步，为此也经常受到公司领导的批评。

　　“今天还算是少的呢，明天可能更重呢。”儿子笑着对刘先生说。记者拿电子秤称了一下，显示刘先生儿子的书包重量为9.36公斤。

　　各类辅导书成书包主力军

　　对于书包超重的原因，在征得了学生及其家长同意的情况下，记者查看了一名四年级学生书包里的东西，这个重量在15斤左右的书包内除含有语文、英语、数学三本教科书及作业本、文具盒、水彩笔、字典等学习用品外，各类教辅书占据了书包的大部分空间。记者粗略地数了一下，仅一本数学教科书，书包里就搭配有3本类型相同的课外辅导书。对此学生家长表示，这样做也是为了不使孩子的学习成绩退步，因此除了在学校订的一本辅导教材外，还给孩子订了两份辅导材料，这样做也是为了使孩子学得更加“全方位”。

　　除了各类辅导教材大行其道外，记者调查发现，不少小学生的书包本身就不轻，有的书包净重就超过两斤。另外，教材印刷纸张质量不断提升，教材甚至用到了铜版纸，这也无形中加重了教材重量。

　　超负荷负重影响骨骼发育

　　儿童长期超负荷负重，会对身体造成哪些负面影响？为此，记者采访了青岛骨伤医院专家。“现在许多儿童出现驼背、颈肩酸痛、溜肩的情况，除了日常坐姿等原因外，书包过重是一个重要原因。”专家表示，小学生长期背过重的书包，容易造成颈、背、腰部的肌肉酸痛，严重者导致脊柱弯曲或变形，从而影响身高和骨骼的发育。

　　北仲一小教导处杜主任：

　　额外辅导书没必要订购

　　如何有效地为孩子减负？对此，北仲一小教导处杜主任表示，在为学生减负的问题上，学校考虑了很多也下了很多功夫，经多次调查发现，课外辅导书的重复订阅是一个大问题。“小学时期关键就是给孩子打基础，因此额外地去订购一些辅导书其实并没有必要。”杜主任告诉记者，目前学校对学生辅导书的订阅有着严格的规定，除了上级主管部门要求订阅的辅导材料外，学校绝不会单方面要求孩子订阅其它辅导材料，甚至还禁止学生将一些额外的辅导教材带到学校。

　　“在学校里认真听讲，课下能够按要求完成作业就可以了，其它的辅导对孩子来说就是一种负担了。”杜主任告诉记者。

　　平安路第二小学纪校长：

　　建网络平台为书包减重

　　在为孩子减负的问题上，平安路第二小学的纪校长认为，在网络日益发达的今天，几乎家家户户都有电脑，合理有效地利用网络也是为孩子减负的一种途径。“目前学校各年级、各班级都建立了公共QQ群，并且班主任及任课老师都设立了博客，将教学材料直接上传到网上，由学生自行下载也是个好办法。”纪校长表示，这样做一是能够避免纸张的浪费，二来也是实实在在地为孩子们减轻了书包的重量。

　　为学生减负要打“组合拳”

　　青岛市教育局基础教育处孙处长认为，为学生减负已经是一个老生常谈的问题，要解决这一问题光靠单方面的努力难以完成，更多的时候是要打“组合拳”。首先，应当严格管理教辅资料，除了学校及相关部门进行制度化管理外，家长们也要认识到学生成绩的好坏并不在于辅导书的多少；第二，教育局鼓励学校内设置小书橱，这在目前一些学校的低年级里已经实现；第三，对于课程表要进行严格规范，很多时候就是因为学校临时调课，导致课程方面的不确定，学生们才不得不将所有的书都背上，因此今后学校要严格规范，如要调课应及时告知学生；第四，提倡教材的重复使用，目前青岛已经通过相关提议，如美术、音乐这一类教材从今年秋季开始将进行循环利用；第五，作为孩子的启蒙老师，家长应当监督孩子养成良好的生活习惯，每天学会提前整理自己的书包，不带与学习无关的东西到教室