“巫老师,巫老师,什么时候可以跟你一起共进午餐呀?”3月3日中午,衢州市巨化第三小学三(3)班的同学挥舞着开学第一天收到的红包,兴奋地追着班主任巫欣琳老师,希望巫老师能尽快兑现她的“红包诺言”。
一周前,巫欣琳就开始思忖开学应该怎么调动大家上学的积极性。她思前想后,决定准备一份“大礼”,给每个孩子发一个不太一样的红包。
“过年嘛,小孩子收到红包最开心,而且三年级,正好过完年就是十岁了,对他们来说有些不同的意义,想让孩子们在新年开始的新学期享受到一些平时难以获得的‘特权’,体验荣誉感、自由和分享的乐趣。当然啦,最重要的,还是要让他们开心。”第三年做班主任的巫欣琳对班里的孩子们很上心,平时节假日也总会发些小糖果、送些小礼物鼓励他们。
上午10时30分,临近放学的时候,巫欣琳偷偷拿出了红包,毫不知情的同学们顿时挺直了身板盯着红包看,眼睛都直了。打开红包,玲琅满目的纸条,每一个都是孩子们期待不已的特权:“按自己的意愿换座位特权一次!排队时站在最前面特权一次!免做一项作业特权一次!和朋友共进午餐特权一次!当一天值日班长特权一次!老师给家长打表扬电话特权一次!坐老师的座位特权一次!老师在微信群里表扬特权一次!......”每一张特权下面,也有巫欣琳最真挚的祝福:祝你新年快乐!健康成长!
同学们拿到自己的红包,小心翼翼又满怀期待地打开,全都兴奋地大叫,跟周围的同学交流、炫耀自己今天获得的特权,每个人脸上都洋溢着兴奋和开心的笑容!“收到巫老师的红包开不开心?!”“开——心——!”同学们把尾音拉的特别长,快乐之情溢于言表。
“我到很多店里看过,红包长得都不可爱,不符合小朋友的审美,所以我特地提前淘宝了一批可爱俏皮的狗年红包,希望每一个孩子收到红包的时候都开开心心的。”巫欣琳昨天下午才最终敲定了红包里的特权内容,然后将奖励条认真的一张张塞进红包里。“小朋友开心,我也开心!”
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