辽宁省社科院研究员张思宁表示，“隐性失陪”是指家长有时间陪伴子女，但缺乏有效沟通，造成精神上的失陪。表现有两种，一种是让电子产品充当保姆，让孩子看电视、玩手机、ipad，另一种是家长忙自己的事情，不跟孩子互动。这种情况容易孩子对虚拟网络的兴趣大于对现实的兴趣，长大后出现亲情淡漠。长期“隐性失陪”的儿童，会形成逆反心理，而父母又觉得孩子不听话，如此恶性循环，容易导致家庭教育失效。

　　沈阳儿童活动中心实验幼儿园的一名老师表示，真正的陪伴，不只是守在孩子身边，而是通过阅读、做游戏等形式跟孩子互动。亲密的情感交流对孩子的安全感、自信心的培养至关重要。建议家长多陪孩子进行户外活动，形成高质量的亲子关系。