上周，近1400所预备2017年在浙江招生的高校，集体公布了各专业的选考科目范围。没想到很多高一学生和家长更纠结了，在本报微信公众号升学宝的后台提问：眼看新学期就要开学，马上要确定选考科目，到底该怎么选？在物理学科覆盖九成专业的情况下，物理不好的话该怎么办？

　　昨天，记者从省内几所重高校长那里了解到，已经有学生拿着第一学期的成绩单找老师，想知道自己各门学科的排名，到底哪一门有明显优势，所谓热门专业对选考科目的要求等等。据说，还有家长在了解孩子所在学校的学科优势、地区排名，甚至开始打听学霸们的选考科目，希望在未来考场上“错峰”。

　　就学生和家长们所关心的问题，昨天，记者采访了杭州第二中学校长叶翠微、浙江省长兴中学校长钦国强。

　　靠博弈选科目，恐怕行不通

　　叶翠微的建议是，别把新高考变成一场博弈，少一点博弈，多一份淡定。他认为，近年来211高校都走向通识教育，高中生假如完全以博弈态度来确定选考科目，只重视这两三科，以后进了大学肯定走不通。

　　“有鉴于此，我们如何谋划新高考选考科目的理性对接，大有讲究。是用博弈的价值取向，去挖学生的分，把所谓的选考科目吹大，重玩‘状元秀’？还是老老实实给学生打基础，打一生的基础，拷问着我们的良知和智慧。从杭二中来看，我们愿意以后者为自己的办学愿景，化博弈为淡定，让学生在力所能及的情况下，不放弃任何一门课。”叶翠微说。

　　所以尽管物理学科覆盖九成专业，包括杭二中在内的省内多所重高均表示，不会在新学期调整课程，给物理开小灶。

　　浙江省长兴中学校长钦国强对此解释说，一是因为物理这门学科，绝大部分高中原来就比较重视，长兴中学也如此；二是物理看上去覆盖率很高，其实化学等学科的专业覆盖率也不低。如果学生在物理学习上的确潜力有限，可以选化学，这就是新高考带来的好处之一。不选物理，不见得会吃亏。

　　“我相信，无论是2017年参加高考的学生、家长，还是高中的校长、教师，当仔细看完各高校的高考选考科目要求后，心情应该是比较平静和淡定的。和以往的文理分科相比，现在的选考科目要求，确实是拓宽了学生课程选择宽度。”钦校长告诉记者，“原来的文科生一定要选政史地，地理其实还是需要有一定理科思维的；新高考之后，这些学生选考时，可以换成理科中偏文的生物，或者技术。”

　　弄明白自己的兴趣点，真的很重要

　　不过今后如何指导学生“7选3”，校长们倒是有不同的想法。

　　叶翠微建议，高中三年，学生要先成为真正的高水平学习者，能够多学尽量多学；能够不放弃尽量不放弃；能够坚持尽量坚持，在学业考试中尽量争取高等级。然后临考的时候，将自己感觉最好的科目作为选考科目。他说：“新高考方案给了学生可‘选择’，但‘选择’的硬道理还是自身的思维品质和兴趣优势所在。”

　　钦国强则认为，学生的兴趣爱好是第一考虑，然后是在学科上的发展潜力、对未来的发展定位。

　　钦国强说，今后高中学校除了要加强对学生的生涯规划指导外，还需要修炼的一项“硬功夫”是：进一步打造好学校的特色学科，为学生的选择创造良好的条件。这也是高中学校在深化高考改革和深化课程改革的两大背景下的一条必然之路。