2月5日，吉林大学江苏籍返乡大学生和江苏大学志愿者在镇江社区指导空巢老人泡制冬季养生茶。石玉成摄

　　带着课题上“行走课堂”

　　2月2日，河北师大寒假第一周，化学与材料科学学院2014级学生刘聪聪带着“农民对城乡公共服务均等化的看法和期待”的课题，返回农村老家调研。

　　今年寒假，河北师大的600多名学生像刘聪聪这样带着调研课题，从“真知课堂”步入“行走课堂”，开启思想政治理论课学习的体验、认同与实践之旅。

　　本期“行走课堂”采取学生自愿选题、自愿结组，利用寒假在家乡当地做社会调查方式进行，开学第一周向指导教师提交“有新的情况反映、有独立见解或所提对策可操作性较强”的实践报告或论文。对于加入“行走课堂”的学生，其实践经历将纳入综合测评体系，可以申报校团委“大学生科技创新项目”立项资助，高水平的调研报告和论文将辑印成册公开发行。

　　“过一种有信仰的生活，不在书本中，而在社会实践中。”河北师大思想政治理论课教学部主任赵小兰说，“‘行走课堂’旨在引导学生在实际生活中领悟社会主义核心价值观的真谛，在亲身参与中提高分析问题、解决问题的能力。”

　　“行走课堂”推出首批选题后，49名任课教师踊跃报名认领指导任务，主动联系选题学生，纷纷建立课题组QQ群，学生返乡后指导教师将在线全程指导。

　　同时，为让“行走课堂”出真知、见实效，河北师大对指导教师进行强化培训，要求所有指导教师充分利用新媒体等手段与学生无缝对接，让学生体会到教师就在身边。

　　“教师掌握了来自基层的第一手资料，教育教学也会更接地气。”该校负责课题筛选审定与业务培训的陈晓玉教授说。