经过长达8年的研究和实践，亲子共成长工程创编了我国第一套完全以年级为单位的0岁到18岁儿童的家长教育课程体系和多媒体教学资源体系，实施了每年至少8个学时以班级为单位的家长学校课时计划，创建了行政和教研两条专门化的家长学校管理体系，组建并培养了由教育工作者组成的家庭教育讲师团和社工志愿者团，建立了以班主任为主的家长学校固定教师队伍，从而实现了有课程标准、有固定教师、有教学计划、有专门教室、有学籍档案、有教学资源、有管理制度、有督导评价的家长学校八项标准化建设，也实现了百万家长进学堂、重新学习做家长的预期目标。

　　实践证明，亲子共成长工程不仅帮助潍坊市创建了一套由教育部门协助妇联主动推进、专业机构全程引领、社会力量全力支持的家庭教育事业联动体系，还探索出一条“依托名家培养本土专家、依托城市带动农村、依托班主任帮助家长、依托学校影响家庭和社区”的社会教育发展道路，构建起一个由教育部门主动承担，整合全社会资源共办全民教育的大教育新模式。为此，亲子共成长工程获得了社会各界平均高达95%的赞誉，增加了潍坊市民对潍坊教育的理解和信任感，潍坊市人民群众对教育满意度连续5年位居全市行业首位。

　　潍坊市教育局打开校门为家长办学、积极调动社会资源服务于家长的做法，是拓展教育部门服务职能、实践科学发展观、建构家校社区无缝隙教育格局的教育行动，是实现教育生活化、民主化、大众化和终身化的重要举措。

　　亲子共成长工程创建了一个符合国情的家庭教育乃至社会教育蓝本，成为人民满意的惠民工程，其所蕴藏的教育思想和胸怀向我们昭示出：教育是用大爱汇聚而成的水珠，随风润万物，天下尽欢颜。

　　(作者系北京师范大学教授、中国教育学会家庭教育专业委员会名誉理事长)