九华小学有22个“爱心账户”两年来,爱的阳光洒满了孩子们的心田
柯城区九华小学有22个“爱心账户”,22户困难家庭的孩子受了益。一张存折、一个家庭、一个孩子、一段牵手同行的爱心之旅,温暖着一群求知少年的心,承载起一个家庭的希望和寄托。
一封感恩的来信
“2013年1月16日,存入爱心款1200元;2013年4月2日,存入爱心款200元;2014年4月1日,存入爱心款1200元……亲爱的张老师,两年来我所收到的每一笔爱心款都牢牢记在本子上。在九华小学的时光,叔叔阿姨们如家人般关心我,帮助我……”
12月15日晚上7点,柯城区九华小学校园内,大队辅导员张晓蕾看着自己曾经教过的学生小云的来信,不禁泪流满面。
“小云是当时我们班家境最贫寒但成绩最优秀的学生。别人有的教辅文具、书和笔,他买不起。后来我们就给他搭建平台,帮他结对子,通过设立‘爱心账户’收入爱心人士的捐款,用于他的学习。”张老师说。
捐助者遍布全省
“到目前为止,学校已经为22个困难家庭的学生办理了专属存折,”张老师告诉记者,“爱心账户”成立于2012年3月,通过区妇联和校方搭建平台,联合爱心企业和市民,为学校里的贫困孩子捐助助学金。
张老师说,截至目前,九华小学已经有22名困难学生开通了“爱心账户”,接收到爱心款项总额4万3千多元,爱心捐助者遍布衢州、金华、杭州、温州等7个地市区,“爱心存折”将跟随受助学生走进中学、大学。
点燃一个群体的希望
文文是九华小学六(1)班的学生。父亲许九林曾因工受伤养病在家,母亲患有先天精神疾病无法外出工作,一家人只能靠做来料加工补贴家用。串一串珠子5分钱,一家人全年的收入只有2000多元。
“我们饭都吃不饱,哪里还有钱给他买笔买本子呢。”文文的父亲告诉记者,因为家里实在太穷,文文读书所用的笔、本子都是其他家长捐助的,而孩子的草稿本,是用他收集来的烟盒,取白色一面装订成册的。就连这样的草稿本,孩子一般都不舍得使用,平日做作业时都用班里同学用完的草稿纸,找个空白位置再用。
“从2012年到现在,有个好心人每个月都会给文文寄300块钱。现在他有了新书包、新文具还有新本子,再也不用像以前一样捡别人的铅笔头写字了。”许九林声音哽咽起来。
像文文这样的家庭,并不在少数。父母早已去世的小琦,与外公外婆相依为命,家中没有任何收入。2013年,小琦被纳入学校“爱心账户”帮扶成员,一年间,她收到了社会各界的爱心捐款1800元,并且经常收到爱心人士赞助的学习用品。
张晓蕾告诉记者,小琦目前还是学校的主持人呢,她从小就有艺术天赋,打鼓打得特别好,还曾获得市里的大奖。如今,小琦和老师商量后,决定拿出“爱心账户”的善款,专门用于她学打鼓的兴趣班,圆她的梦想。
“爱心”效益最大化
该校校长郑留光介绍,为了防止“爱心账户”中的爱心款被挪做其他用途,校方规定由班主任统一看管学生的存折。当学生要购买学习用品或者参加课外培训时,由班主任陪同学生一同前往购买或者支取,确保爱心款专款专用。
为了充分保证爱心款的专项利用,学校专门推出了“班主任管存折、辅导员计余额”的制度,每位学生每年的支出用途,最终都将由学校进行核查汇总,但凡家庭开支或者其他无关于学习的用途,都将被禁止。九华小学还将努力在爱心的传承上做到“跟进”。
学生们毕业了,由校领导亲自将“爱心账户”送到初中校领导的手中,由初中班主任来继续做好爱心工作,再延续到高中和大学,让“爱心账户”继续支持着这些孩子。