九华小学有22个“爱心账户”两年来，爱的阳光洒满了孩子们的心田

　　柯城区九华小学有22个“爱心账户”，22户困难家庭的孩子受了益。一张存折、一个家庭、一个孩子、一段牵手同行的爱心之旅，温暖着一群求知少年的心，承载起一个家庭的希望和寄托。

　　一封感恩的来信

　　“2013年1月16日，存入爱心款1200元；2013年4月2日，存入爱心款200元；2014年4月1日，存入爱心款1200元……亲爱的张老师，两年来我所收到的每一笔爱心款都牢牢记在本子上。在九华小学的时光，叔叔阿姨们如家人般关心我，帮助我……”

　　12月15日晚上7点，柯城区九华小学校园内，大队辅导员张晓蕾看着自己曾经教过的学生小云的来信，不禁泪流满面。

　　“小云是当时我们班家境最贫寒但成绩最优秀的学生。别人有的教辅文具、书和笔，他买不起。后来我们就给他搭建平台，帮他结对子，通过设立‘爱心账户’收入爱心人士的捐款，用于他的学习。”张老师说。

　　捐助者遍布全省

　　“到目前为止，学校已经为22个困难家庭的学生办理了专属存折，”张老师告诉记者，“爱心账户”成立于2012年3月，通过区妇联和校方搭建平台，联合爱心企业和市民，为学校里的贫困孩子捐助助学金。

　　张老师说，截至目前，九华小学已经有22名困难学生开通了“爱心账户”，接收到爱心款项总额4万3千多元，爱心捐助者遍布衢州、金华、杭州、温州等7个地市区，“爱心存折”将跟随受助学生走进中学、大学。

　　点燃一个群体的希望

　　文文是九华小学六(1)班的学生。父亲许九林曾因工受伤养病在家，母亲患有先天精神疾病无法外出工作，一家人只能靠做来料加工补贴家用。串一串珠子5分钱，一家人全年的收入只有2000多元。

　　“我们饭都吃不饱，哪里还有钱给他买笔买本子呢。”文文的父亲告诉记者，因为家里实在太穷，文文读书所用的笔、本子都是其他家长捐助的，而孩子的草稿本，是用他收集来的烟盒，取白色一面装订成册的。就连这样的草稿本，孩子一般都不舍得使用，平日做作业时都用班里同学用完的草稿纸，找个空白位置再用。

　　“从2012年到现在，有个好心人每个月都会给文文寄300块钱。现在他有了新书包、新文具还有新本子，再也不用像以前一样捡别人的铅笔头写字了。”许九林声音哽咽起来。

　　像文文这样的家庭，并不在少数。父母早已去世的小琦，与外公外婆相依为命，家中没有任何收入。2013年，小琦被纳入学校“爱心账户”帮扶成员，一年间，她收到了社会各界的爱心捐款1800元，并且经常收到爱心人士赞助的学习用品。

　　张晓蕾告诉记者，小琦目前还是学校的主持人呢，她从小就有艺术天赋，打鼓打得特别好，还曾获得市里的大奖。如今，小琦和老师商量后，决定拿出“爱心账户”的善款，专门用于她学打鼓的兴趣班，圆她的梦想。

　　“爱心”效益最大化

　　该校校长郑留光介绍，为了防止“爱心账户”中的爱心款被挪做其他用途，校方规定由班主任统一看管学生的存折。当学生要购买学习用品或者参加课外培训时，由班主任陪同学生一同前往购买或者支取，确保爱心款专款专用。

　　为了充分保证爱心款的专项利用，学校专门推出了“班主任管存折、辅导员计余额”的制度，每位学生每年的支出用途，最终都将由学校进行核查汇总，但凡家庭开支或者其他无关于学习的用途，都将被禁止。九华小学还将努力在爱心的传承上做到“跟进”。

　　学生们毕业了，由校领导亲自将“爱心账户”送到初中校领导的手中，由初中班主任来继续做好爱心工作，再延续到高中和大学，让“爱心账户”继续支持着这些孩子。