昨日中午12时，小学生小罗和妈妈走出徐东一教育培训机构，他们准备到附近快餐店吃点东西，下午还要去汉口上奥数课。2014年国庆放假调休，江城小学生本周只能休息一天，可这一唯一的休息日，也被培优班占去。

　　对于这样的“连轴转”，小罗似乎已经习惯，他掰着手指，面无表情地告诉记者，他正在奋战这9天的最长学习周。

　　小罗在武昌实验小学上四年级，和他一样，昨日，众多江城的小学生在培优班里度过了他们长假前的唯一休息日。

　　徐东一培优机构负责人介绍，周六周日是小学生们集中培优的时间，由于本周日学校要上课，培优课程就统一安排在了唯一的休息日。“其他机构都不停课，我们停了，家长肯定要怪我们。”该负责人称，目前江城培优市场竞争很激烈，家长都在比机构的“性价比”：谁补习时间长、收费相对低，就选谁家。多种考虑后，校外培优机构便达成共识，在唯一的休息日补课，以显示他们的“划算”。

　　武昌中南一培优机构工作人员表示，不停课是应家长们的“强烈要求”，“他们说，刚开学的这个月，孩子未能完全收心，多补补是应该的。”该机构国庆期间的课程表已贴出，10月3日下午就开课了。

　　对此，许多受访的小学生已没有太多怨言——他们习惯了在周末、节假日培优补习，这已成为他们生活的一种常态。“妈妈说，只要我听话，国庆带我去长隆看马戏。”“妈妈说下了课带我去吃牛排。”……不少孩子被家长的种种承诺安抚着，他们不再要求休息、娱乐。“只不过多学了几天，将来考上重点大学，有的是时间休息。”几名守候孩子培优的家长对记者说。然而，这样的求知路对孩子来说，可谓艰辛而漫长。记者了解到，也有家长怜惜孩子，主动给孩子请了假。此外，中小学也纷纷将秋季运动会、课外实践活动安排在节前进行，以缓解学生们“连轴转”的压力。