据成都索引教育新浪博客8月26日博文称，最近在美国的私立住宿高中，发生了好几起中国学生被开除的事件，原因各异，但成为我们中国父母应该深思的问题。

　　首先让我们来看看美国学校的一些规制和一些标准与要求。几乎每一个美国独立私校，都设有一个学生自治委员会(Student Goverment)。这是个常设的机构，根据不同学校的规定，有一定的权限。小至决定学校午餐的菜单、组成学生的活动、大到参与学校的决策(school board)。还有一个机动性的组织叫做荣誉审议委员会(Honor Committee)，专门参与学生重大犯规案件的审议。以上的两个组织，大部分都由学生组成，老师只是处于辅助的角色。代表的成员是由学生参选，全体学生选举产生。

　　而每个学校都有校规，根据学校的不同，严格度也不同。一般学校最重视的几件事，饮酒、吸毒和色情，是属于情节重大的事件。有些学校对于这几件事是零容忍(zero tolerance)，只要犯了，马上开除。有一些学校会给一次、两次的停课处分，第三次就被开除。另外，Plagiarism(剽窃)，作弊，偷窃，不服老师管理，和其他学生打架等等事件，也都是犯规事件。

　　下面让我们来看几个真实在美国高中发生的例子，再看看美国学校是怎么处理这件事的。

　　案例1:吸烟、饮酒的例子

　　Kevin(化名)是一个中国学生。跟着学校的志愿队伍去另一个国家提供免费服务。在旅途中，学生在高兴之余在当地小店买了两罐啤酒，给了同学一罐，两人就把啤酒喝了。这件事被另一个同学发现了，告诉了老师。老师原本当场就要让把学生送回家，不让他跟着队伍继续行程，最后商讨了很久，还是让学生跟着队伍完成了旅程回到了学校。

　　学校的Dean of Students,仔细了解了事情的过程，召集了HC(荣誉审议委员会)，让参与者在会议中坦白自己和过程，让HC做出决议。最后的结果，学生因为1)买酒;2)给别人酒而被开除。而另一个共同饮酒的学生，因为只是饮酒，没有涉及买和给这两项违规，受到了最严重的停课处分，停课之后可以继续回学校上课。

　　学校对于吸毒的案例，也是类似的处理。目前中国学生吸毒的案例不多，但是饮酒、吸烟的比例很高。这最主要的是两地的文化差异。在美国，学生到了21岁才可以买酒。通常酒吧里、小店内，对于买酒的人都要检查身份证。以上的这个案例，学生是在第三国买到酒，所以在没有检查身份证明的情形下，买到了酒。但是他是跟着学校的队伍，所以触犯了校规。

　　在国内，一般家长对于孩子饮酒、尤其是啤酒，是很包容的。尤其对于男孩子，父母还刻意的从小训练其饮酒。但是美国对于未成年人的保护非常严格，未成年买酒、饮酒可以是犯罪案件，国内的父母要非常小心。雖然國情不同，畢竟在別人的國度裡，要遵重當地的規章制度。

　　另一个学校，中国学生吸烟的比例非常高。每次学生从假期回校，都带回来烈性酒和烟。学校查到了，先是停课处分，再犯就开除。美国学校的公权力非常强，不是国内说说人情、搞搞关系就可以摆平的，这点家长一定要有意识。

　　案例2:抄袭、剽窃的例子

　　好几个学校，最近都有因plagiarism而被开除、被惩处的案例。有个中国学生Lawrence(化名)，在英语期末考的报告中，抄袭了部分网站上的资料，还引用了一些网上的点子。结果同班的中国同学，也共同参考了同样的网站，被老师发现了。于是学校的Dean又召集了学校的HC，准备开审议会。学生的家长很纳闷，告诉我：“引用网络的idea，用自己的语言重新加工在中国这种现象很普遍，现在我们意识到这在美国就是抄袭。“什么是plagiarism?为什么美国学校会把这件事当作一件大事处理?美国学校规定，当你写作的时候，你绝对不能copy(复制)人家的word(字)，sentence(句)，或paragraph(段落)，为自己所用而不注明出处。即使是借用网站的diea(想法)，也要用quote或者citation，就是标注某一段是借用人家的想法，人家的话，并注明出处。

　　其实这就是从小培养孩子“智慧产权”的概念。在学校里是Plagiarism，在社会里就是山寨。这是一个严重的社会现象和社会问题，也是一个教育的问题。

　　通常美国学校对于学生的惩处有几个层级的作法。不是情節重大的事件，对于初犯，他们一般的惩处是Study Hall(就是自习)一小时，或几小时，视严重性而定。第二层级的惩处，是星期六做苦工，所谓的Saturday five。有时是削土豆、有时是拔草、服劳役。

　　第三阶段的惩处，就是停课。看情节的轻重，有时被停课两、三天，有时被停课超过五天以上。如果惩处超过五天，在学校学生的纪录上就会有记载。这对于将来升大学是有负面影响的。第四阶段的惩处，是被迫离校。学校通常离校的决定一下，是马上离校。尽管学期没有结束，也是要求马上离校。不过通常，学校会帮忙学生找到下一个衔接的学校。

　　在此很痛心的提醒想要把孩子送往美国读书的家长注意，孩子的培育，不止是如何进入美国的名校，孩子的人格塑造，要从今天开始。

　　案例3:不诚实的例子

　　一个就读于美国私立高中的中国学生Mike(化名)，已经11年级了，正准备申请美国的大学。他雇了一个中国的中介，帮他全盘负责了他的申请表格和作文(Essay)。结果申请文件送到了美国学校，美国大学在审核他的作文时，产生了疑虑，把作文送回了他正在念的高中，让他们确认这篇文章是学生自己写的。结果调查的结果，这个学生被开除了。

　　在美国的学校以及社会里，“诚信”是很被重视的。美国好的学校，无论公立和私立，对于诚实的考试和诚实的写作都有严格的要求。这个部份欧洲人有相同的认识，所以欧裔的学生进入美国并没有这方面的问题，但是亚裔学生目前的确造成了很大的问题。从申请学校开始，填写的申请表格，大多是中介操办;学校老师的推荐信，很多也是中介操办，就是真的是学校老师填写，也是打过招呼，只捡好的写。甚至标准考试的分数(SSAT，TOFEL)，和电话的面试，都有很多作假的例子。

　　这个部分的做法，和美国的习惯做法，差距颇大。在美国学生的申请表格，是被要求一定要自己填写，不可以经由他人的手，作文部分，甚至不应该从父母或他人那边得到任何暗示或指导。而学校老师把为学生写推荐信，看做自己职责的一部分，会公平而尽心尽力的填写。

　　很多美国学校都已经发现申请材料作假的问题。这件事不仅仅造成了美国学校对于中国中介、中国学生的不信任，而且造成了学校对收进的学生期望的落差。当他们发现进来的学生和他们当初以为的学生有那么大的差距时，他们真的是很无奈而觉得束手无策的。目前美国学校开始采取很严厉的回应方法，发现作假的中介，绝对开除不用;在学校行为不诚实的学生，第一次警告，第二次开除。同时，美国学校也用种种方法加强了学生入学申请的审核。

　　另一个申请美国史坦福大学的中国学生Julie(化名)，原本已经受到学校的青睐，准备给她入学许可，但是在审核她的三封介绍信时，发现其中两封是假的。于是史坦福发了一封信给这个学生，告诉她终生不得录取。

　　另外还有一些因为偷窃、不服老师管教而被惩处，或被开除的案例。在以上的几件案例，仔细研究起来，都是现今中国社会里一些很普遍的做法，很常见的现象。在国内习惯成自然了，在国外就很自然的做出来了。可惜的是国内的家长必须了解，这在国内或许行的通，但是在国外是不行的。每个家长对送出国的孩子都寄予很深的期望，如果因为种种原因犯了校规，其结果赔上的可能是孩子的前途，请国内的家长深思!