一校两区，名校托管，城乡教师多元流动……近年来，柯城区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，进一步加大教育投入，创新教育发展模式，推进教育高水平优质均衡发展，打造出了闻名全国的“柯城模式”。

　　提升教育质量，如何实现城乡联动、齐头并进？日前，柯城区区长徐延山、区教育局局长吴玉珍及部分学校校长接受了记者的采访。

　　柯城区区长徐延山

　　百年大计，教育为本，教育是承载民族振兴、社会进步的基石，柯城区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，解放思想，开拓创新，积极探索教育优质均衡发展的新思路、新模式。

　　作为衢州市的主城区，柯城区不断强化率先意识、示范意识，牢固确立“以城带乡、城乡均衡”的理念。近年来，通过“一校两区”、教师多元流动等创新举措，推进柯城区城乡义务教育向均衡、优质、特色、高位发展。今年6月，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东，还对我们探索的“一校两区”以城带乡推进城乡教育均衡发展工作作出了重要批示。

　　提升教育质量关键在于抓好“两支队伍”建设，即教师队伍建设和管理队伍建设。师资是教学的核心要素，是千万家庭的美好梦想希冀所在，先有优质师资才有好的教学质量。在教师队伍建设上，柯城区通过多渠道引进优秀教师，比如赴高校面签优秀毕业生、向社会公开招聘教师以及选调优秀教师等。对于教师培养，我们改变传统模式，立足“送出去、请进来”的培训模式，并实现教师培训全员覆盖。

　　在教师的流动上，我们也做了大胆尝试，创新优质师资“城乡共享”机制。近几年，我们积极推进“城乡多元流动”，突破了“优质师资单向流动”的难题，促进了教育的均衡发展。以往好的师资是往城区流，好的学生也往城里跑，我们反过来，把优秀教师从城区交流到农村去。现在农村学校有一半以上的校长、副校长都来自城区，去农村的教师占流动教师的七成，流动到农村学校的一大半都是名师，实现了“学生走读”向“教师走教”转型，让学生不再舍近求远，在家门口就能听名师讲课，在农村就可享受名校的优质资源。

　　在管理队伍建设上，我们主抓校级领导队伍建设和后备人才队伍培养。今年，我们还通过笔试、答辩等程序，公开选拔了25名后备干部人选进行重点培养。

　　当然，教学永无止境。与发达县市相比，我们的教育质量还存在一定差距，还需要更大的决心和勇气去改革创新。下一步，我们将继续加强与优质高校合作，实现学校全面、综合发展。今年我区与浙师大等优质高校合作，共建白云学校和银河幼儿园。在此合作基础上，我们将探索建立优质的办学管理模式，并逐步在全区推广。此外，我们将深化教育均衡发展模式，形成具有柯城特色的义务教育发展模式，实现城乡教育均衡发展。目前，我区正在创建全国义务教育发展基本均衡区，今年四月，已经通过了省级评估，下半年将迎来国家督导评估，我们将全力以赴，努力使柯城教育再迈上一个新台阶。