【专题】党的群众路线教育实践活动

　　为确保在教育实践活动中开好高质量的农村党组织专题组织生活会，衢江分“五步走”认真做实做深会前各项准备工作。

　　一是找准存在问题，确定主要议题。村党支部根据前期向群众征求到的对村“两委“和干部的意见与建议，找准党性党风方面存在的问题，确定组织生活会的主题，拟定组织生活会的内容，将开会时间、议题与重点告知与会者，给农村党员特别是外出务工、文化程度不高的党员有一个准备的过程。明确告知党员必须围绕主要议题来开展，严禁把组织生活会开成“表扬会”“过场会”“斗争会”。

　　二是深化学习教育，奠定思想基础。村党支部在前段学习基础上，继续坚持把学习教育贯彻始终，定期组织党员收看农村党员干部现代远程教育，学习中央关于开展教育实践活动有关要求，深入细致地做好思想政治工作，引导农村党员搞清楚党员的条件和标准，克服对开组织生活会“没必要”、“无意义”、“人不够”等思想上的障碍，搞清楚召开专题组织生活会的目的和方法，正确对待自身存在的不足和问题。

　　三是继续征求意见，如实进行反馈。继续在村委会及村民居住区显眼位置设立征求意见箱、召开党员和村民代表座谈会、个别村贤、寓外人士约谈等形式，征求党员和群众对村“两委”和干部的意见、建议，了解村“两委”在群众中的公信度。将征求到的意见、建议分类整理，列出清单，在组织生活会上向在场所有党员如实进行反馈，将问题清单作为多面镜子，让在场所有党员干部逐个照镜子。

　　四是开展谈心活动，坦诚交流思想。村党支部班子开展谈心交心，党支部书记与支部委员、与每名党员都谈心，支部委员相互谈心，党员彼此之间谈心，对存在问题又缺乏认识的党员反复谈，帮助提高认识、正视问题、改进提高。通过网络、电话，了解和关心外出党员的思想和工作生活情况。上门和困难党员、年老体弱党员谈心，主动关怀，听取意见。主动约谈青年党员，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。

　　五是列出问题清单，深刻自我剖析。村党支部根据梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准突出问题，明确整改重点，提出整改措施，和党员围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严，深入查摆具体问题。村党支部书记联系具体工作撰写对照检查材料，条目式列出问题清单和整改措施，并向群众公示。