据报道：去年，刘丁宁曾透露想报北大中文系，但听了家长和老师的意见后，决定去香港大学。到港大后发现自己还是想追求“更纯粹的国学”，最终作出了放弃的打算。选择香港大学，意味着有4年累计70多万港元的全额奖学金，还有与国际接轨的教学环境。从为孩子的现实利益出发而考虑，家长和老师的意见似乎是最优的，可一个因素却在做这道“选择题”时被忽略了，那就是孩子的理想、兴趣和意愿。眼下，这种“忽略”早已经成了家长和学校的惯性行为：报志愿考虑的是大学的牌子、专业就业的前景与“钱景”。家长做主意味着孩子就要被动接受，不知有多少学生违心地迈入“不理想”的学校或专业。从这个角度来说，刘丁宁是当中的“幸运儿”，最终实现了自己的梦想。

　　现在，又到了报志愿的时刻。愿“两次高考”事件能及时提醒考生的家长：考生的兴趣和理想是能在未来前途上走得更远的基础之一。