语文教育从新中国建立至今，已走过了60余年的风雨历程。此前，诸如鲁迅文章被赶出教材、朱自清的《背影》违反交规、金庸武侠小说进入教材等等，都在社会上引起过巨大的争议。此次流行歌手周杰伦的作品《蜗牛》入选，更是引发舆论纷纷。到底是与时俱进的改革，还是涉嫌流行文化的低俗，这样的争论之声不绝于耳。

　　其实，就歌曲《蜗牛》本身来看，这首歌是由周杰伦所创作词曲。许茹芸、齐秦、动力火车、熊天平为世界展望会“饥饿三十”录制的十周年纪念单曲。而从歌词本身来看，“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻地仰望。”充满正能量的歌词，简单却励志的话语，再加之流行旋律的传播性，相信这些都能让孩子获益良多。再说，《蜗牛》进的是拓展阅读读本，和课本不同，本来就是用于拓展知识面、增加阅读量、开阔学生眼界的，里面五花八门的文章本就各具特色。

　　语文教材中有些经典确有传世的价值，而有些老古董也不能总霸着版面不放。如果某些文章被时代证明，确实不符合现代人的阅读习惯和鉴赏水平，对孩子的人生观、价值观的形成也并无益处，那应退出历史舞台的，就该痛快退出，不能让曾经的经典，徒留课本景点的价值。不然孩子们到此一游式的阅读，不仅白费时间、气力，还缺乏产生共鸣的可能，浪费了学生宝贵的时间。