面对客运班车上的持刀行凶的歹徒，被网友称为“最美考生”柳艳兵和其同学易政勇，不顾个人安危夺刀救人而身受重伤，错失高考。这种“该出手时就出手”的壮举，引起了社会的广泛赞扬，认为他们已交上了一份满分的“道德答卷”，为整个社会带来正能量。教育部及一些高校第一时间回应称“将对他们特事特办”，则是对此种正能量的肯定与褒扬。
相比不少网友提出的免试保送或破格录取上大学的建议，“单独高考”更显公平与合理。据查，江西省目前并无有关见义勇为的高考加分政策，更不用说其在保送资格之列了。若随意打破原有的规定开出“新口子”，这对其他考生而言，无疑是不公平的。更为重要的是，通过“单独高考”这种理性“曲线行动”，既褒扬了见义勇为的行为，又不随意加大其“奖励量”，“尺度的口子”合法合情合理，无疑给其他弘扬核心价值观的行为立了“范例”。
“单独高考”，对我们来说，其实并不陌生。如汶川地震后灾区10余万名考生延迟约一个月参加高考，以及2006年福建建瓯市的部分学生因洪水而延期高考等。梳理后，我们不难发现，它们都是天灾下的产物，都是针对受灾的“大众”。此次教育部门，让“小众”享受“单独高考”的待遇，极为罕见，难怪有网友惊呼道“是史无前例的特别人文关怀”。在此语境下，如何让“单独高考”惠及更多考生，无疑是值得研究的新课题。
揆诸现实，类似“最美考生”因见义勇为而缺考的考生，可能不多，特别是因报道而引起有关部门获准“单独考试”的，更是少之又少。但是，就全国而言，因车祸、疾病等其他各种原因缺考的考生数量肯定很“壮观”。如今年高考中，仅山东省缺考就高达3万多人次，当然其中可能有一些主动弃考者。如果具体到某个人的悲情形象，那么日前被媒体披露的成都市温江二中女“学霸”吴双可谓“让人印象深刻”：吴双今年高考前1个多月遭遇车祸，造成颅骨粉碎性骨折，但为了不错失机会，不得不坐着轮椅参加高考。吴双的积极向上的精神固然令人感动，但同时让人不得不感叹高考制度的“过于死板”和“不近人情”。
“最美考生”柳艳兵无疑是幸运的，其得益于“教育部的表态”。笔者认为，这种表态无疑是一种“救火式”的临时应急政策，难免授人以“人治思维”的口实，倒不如以此为契机出台一个制度化的方案或制度，在为高考制度增加更多的“温情”的同时，更大程度上为“柳艳兵们”的见义勇为或其他因病、因祸缺考的考生保驾护航。因此，在高考制度改革势在必行的当下，不妨先将“单独高考”打上更结实的补丁，让“单独高考”惠及更多的人。
