昨天，是今年杭城民办初中的自主招生面谈时间。记者走访一些学校发现，今年，各校面谈方式和去年基本上大同小异，但因今年第一年采取零门槛网上报名，自主招生的要求高了。

　　有一些学校，在面谈题目和方式上，都有创新。

　　注意力、记忆力考察很有趣

　　今年，建兰中学仍从四大方面进行面谈。其中“习惯品质”方面，延续去年，考察学生注意力和记忆力，采用了崭新的题目，非常有意思。面谈从早上8点开始，分三批进行。

　　一共有符合条件的300人左右参加，最终自主招生录取77人。每个学生都要先填写一份综合素质问卷调查。涉及到的题目有每天的阅读时间、喜欢的图书类型、是否参加过志愿活动、最喜欢的体育项目、新闻时事、特长、父母的出生年月、选择建兰的理由等等。随后，以8人为一个小组，分别进行四个环节考察。

　　习惯品质：每个同学都会拿到一张白纸，老师说“和大家玩几个小游戏”，口述四个题目，口述完成时才可以动笔。

　　题目1老师连续报15个英文字母，其中有一个或者数个x出现，要求学生记录最后一个x出现时前面两个字母分别是什么。比如DEFXTYXAIJXFLMN。

　　题目2老师报两组手机号码，有且只有一个数字不同，学生要写出不同的数字处于第几位，并写出从哪个数字变成了哪个数字。

　　题目3老师报两组动物，每组六个。其中A组中有一种动物被B组的一种新动物代替，其余动物虽然相同，但出现顺序不同。学生要写出消失的动物和新出现的动物名称，只报一遍。比如A组，狮子、大象、老虎、豹子、犀牛、河马；B组，狗熊、豹子、老虎、狮子、大象、河马。

　　题目4老师报八组数字，每组数字由两个数字组成，要求学生默记在心。报完两遍后，要求学生写下其中某一组数字。比如08、66、72、35、54、92、87、15，写下第五组。

　　这一环节主要考察学生的注意力、记忆力等。只能默记，不能动笔，非常考验人。

　　阅读品质：从阅读积累、科学素养、时事评价三个方面考察，一个学生面对三个老师。

　　科学方面：有三个题目选择其一回答。1、冰冻过的豆腐为什么会留下数不清的孔洞，使豆腐变得像泡沫塑料一样？2、为什么自然界中黑色的花稀少？3、煮熟的鸡蛋应该如何操作才更容易把蛋壳剥去？利用的物理原理是什么？

　　阅读积累：在两分钟之内说出尽可能多的词语典故，词语有：洛阳纸贵、毛遂自荐、纸上谈兵、破釜沉舟、邯郸学步、狐假虎威。

　　采荷实验学校请家长面谈

　　采荷实验学校今年自主招生录取144人，面谈比例2:1。面谈分四批进行，完成全部流程需要半小时左右。

　　面谈主要分两个环节，一是学生团队活动，二是学生和家长一起面谈。

　　昨天上午，雨很大，学校特别安排了家长休息室，学生在参加团队活动时，家长就可在休息室休整。

　　学生团队活动由4-5人一组，通过策划活动方案，看看团队精神、合作能力及人际交往能力。比如策划去太子湾公园春游方案。

　　完成团队活动后，学生还要填写个人情况登记表和调查表。调查表中，学校设计一些问题，了解学生的生活、思想、成长状况。比如，你常在晚上9点半后睡觉吗？你会在父母视野内做自己的事吗？学生还需进行体能测试——一分钟跳绳。校长何志英说，这主要了解学生总体的体能处于哪个水平，大致分一个等级，但不会具体打分。

　　面谈第二部分，是学生和家长一起面谈，交流一些问题的看法。何校长说，让家长也参与进来，一方面可让家长也了解孩子的表现，另一方面，老师也可了解家庭教育情况。

　　面谈时，学生和家长一起面对三位老师。老师会根据孩子的特点随意聊天，气氛较轻松。比如，老师会请同学介绍自己最要好的朋友，他(她)的优点是什么？你的优点是什么？你觉得自己的不足地方是什么？读初中后，在哪些方面再做一些尝试？

　　老师会在聊天中观察学生的反应、想法，也会邀请父母评价孩子，看看亲子关系是否融洽、家长采用什么样的教育方式。