由各县(市)区教育局对本区内少数民族适龄儿童、少年进行摸底调查，制定本区内民族学校招生计划，在学生自愿的前提下，将其优先安排到少数民族学校就读。

　　特殊儿童——

　　由各县(市)区教育局对本区内各类残疾适龄儿童、少年情况进行摸底调查，并对其自然情况进行登记。8月，由市教育局统一组织鉴定评估，根据实际情况出具教育安置意见，由各县(市)区教育局根据安置意见进行安置，确保辖区内有学习能力的各类残疾适龄儿童、少年及时接受义务教育。

　　特困家庭子女——

　　由各县(市)区教育局对辖区内家庭经济特殊困难的适龄儿童、少年情况进行摸底调查，做好帮扶及动员工作，确保其及时接受义务教育。对于持市民政局《优惠证》和市扶困办《特困职工证》的职工直接抚养的子女，由各县(市)区教育局，依据“双特生”标准，将其推荐到希望学校。