据了解，素质教育舞蹈课是依据国家及北京市中长期教育改革与发展规划纲要“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题”，实现“到2020年，各类各级学校全面普及艺术教育，保证全体学生享有接受良好艺术教育的机会”的目标。素质教育舞蹈课程自2006年起，在北京舞蹈学院吕艺生教授的率领下，由舞蹈学院与北京相关学校几十位教师参与，经过几年实验形成的一门新课程。该课程以全新的教育理念与创意的教学设计，打破了舞蹈教育服务于舞台表演的局限性，推进舞蹈教育由少数精英向全体学生的历史性转变，同时，该课程的特色教学促使舞蹈教育在“创新型人才培养”上得以发挥更大的优势。北京舞蹈学院吕艺生教授说：“这门课程真正实现了理想的“学生为主体，教师为主导”的师生地位，并通过舞蹈手段，培养学生的创造性思维，提高学生的创造能力、交流合作能力、自我表现能力、知识迁移与融化能力，对普通学生实行“全脑开发”，完善人格，全面发展起到了重要作用，同时，也对学生的自信心、创造力与组织能力的开发大有裨益。”