记者专访全国人大代表贺优琳：教育仍是关注重点

　　全国“两会”昨日正式开幕，本报在日前独家专访了中山的全国人大代表、中山纪念中学校长贺优琳。据了解，素有“忧民哥”之称的贺优琳今年为全国“两会”带去13份建议，涉及多个民生多个领域，他表示里面有新问题也有老问题，其中不少还是连续多年提出，但教育问题仍然是其关注的重点。

　　均衡教育：教师待遇应高于公务员

　　“教育是最大的民生，现在教育问题最大的不均衡是只有少数人在享受优质教育，部分人享受一般教育。”贺优琳在采访一开始时强调教育均衡问题，他今年又再次提交了《关于实现中国均衡教育的建议》。

　　贺优琳表示，目前各地区都在提均衡教育，但做法都无非是把名校的校长、优秀教师调往一些教育薄弱地区的学校工作，但往往在削弱了名校的同时，被调往新岗位的校长老师出现水土不服的问题。因此他认为，均衡教育要实现，但不是去拆名校。而是在塑造名校的同时，加大力度、彻底地帮扶薄弱地区、薄弱学校，贺优琳表示，政府和全社会应真正高度地重视教育，全国性地提高教育的地位，城乡一体化地提高教师整体待遇。

　　贺优琳认为，教育不均衡最大的表现就是教师队伍参差不齐，而教师待遇地区性差异很大是这些表现的根本原因，他认为教师的待遇应该高于公务员，“在许多国家，教师的工资水平和社会地位都是要高于公务员的，一些地区连幼儿园教师都有不少人是硕士甚至博士，而且行业内的竞争是非常激烈的。”他认为，提高工资水平并不单单是教师的生存问题，而是通过提高工资，来吸引更多优秀的人才来从事教育事业。“只有教师的整体待遇提高了，老师们觉得在哪里工作都一样，才会避免名师扎堆名校，才能从根本上解决择校热问题，均衡教育才能逐步实现。”

　　幼儿教育：应纳入义务教育阶段

　　“现在都在说道德滑坡，但是其实是幼儿教育出了问题。”贺优琳在接受采访时对目前的幼儿教育说出了自己的担忧。据了解。这已经是他连续第三年提交《幼儿园应纳入义务教育》的建议。

　　“我一直都强调教育的最佳时机是四到六岁，一个人的行为习惯其实都是在这个阶段形成的，因此要提高整个民族的素质，幼儿园阶段的教育非常重要。”贺优琳说，但目前幼儿教育的发展却状况堪忧，在全国几乎所有的城市都面临幼儿入园贵、入园难的问题，只有很少一部分人能够入读质量好的公办幼儿园，其他人都只能入读普通民办幼儿园。

　　此外，另一个现实问题是幼儿教师队伍整体水平不高，很多幼儿教师都是中职中专的毕业生，有些是高职高专毕业的。而那些高水平的人才也因为工资低而不想进入这个行业。因此幼教不仅在质量上有担忧，数量上也有巨大缺口。“幼师的整体待遇较低，自然无法吸引优秀的人才进入这个行业，以前许多大学也有幼师专业的，后来因为大学毕业生不愿意从事幼师行业，大学的幼师专业也渐渐萎缩了。”

　　因此贺优琳建议，国家应尽快修改义务教育法，把学前教育纳入义务教育体系，加大对幼儿教育的补偿、投入力度，对其提供政策支持，以公办为主体，以少量高端民办为辅。

　　“事实上，目前也有地方政府重视学前教育的成功先例。今年是我连续第三年针对幼儿教育纳入义务教育提出建议，看看明年能不能推动广东团将我的建议转为议案，尽快修改义务教育法。”贺优琳说，“当年我们国家在GDP总量不到10万亿时就勇敢果断地在全国实行了九年义务免费教育，现在GDP总量已达56万亿，增加学前教育为义务教育也完全可以做到。”