【专题】党的群众路线教育实践活动

　　常山县紧抓“内容、范围、方式、整改”四个关键词，扎实开展民主评议活动，推动党的群众路线教育实践活动深入开展。

　　评议内容精细化。通过认真调研，广泛征求意见，结合本县党员干部中存在的普遍性和突出性问题，将“四风”问题一风一风地进行细化，列出20种具体表现，比如形式主义有形象工程、不注重落实、欺上瞒下、文山会海脱离实际等具体表现，让党员群众在评议时“对号入座”，增强评议的可操作性。

　　评议范围广泛化。各基层党组织突出评议人员的广泛性，切实将评议权交给群众。一是扩大评议对象。将民主评议的范围从党员领导干部扩大至单位中层党员干部、退二线干部，切实掌握各个层级党员干部表现，并在组织生活会上，进行党员评议，实现评议全覆盖。二是扩大参评范围。在上级规定的参评人员基础上，各单位根据工作职能和服务领域，邀请服务对象代表、服务纠纷人员等，给评议对象挑挑刺、找找茬。三是拓展评议外延。结合党员干部民主评议工作，开展领导班子和党员干部考察工作，立体掌握各层次党员干部的工作、生活、作风等方面表现，并广泛征集活动开展意见和改进作风建议。

　　评议方式多样化。坚持开门评议、敞门纳谏，精心设计评议载体，丰富评议形式。一是突出全员性。在会议集中评议的基础上，充分借助现代媒体，通过门户网站、微博微信、电子信箱、热线电话等渠道，广泛听取和收集社会各界对评议对象的意见建议。特别对于“两新”党员、流动党员等不便于集中的党员群体，采取QQ、短信、电话等形式进行评议，确保评议全覆盖。二是突出针对性。要求各单位结合自身职责、党员干部类型、服务岗位等具体情况，完善细化民主评议表，突出评议侧重点，体现评议科学性，让评议结果更具可比性。三是突出创新型。拓宽评议思路，创新推行党员干部行为轨迹动态评议法，实时掌握干部表现和作风情况，全程掌握干部作风走向，评准找实干部“四风”问题。

　　评议整改规范化。注重评议结果运用，将其转化为激励、督促领导班子和党员干部进一步服务群众的动力。一是分层整改提高。对评议中梳理出来的意见建议按照“四风”进行分类后，进行分层整改。领导班子的问题，进行集体研究制定整改方案，明确整改时限，分工落实整改举措；党员领导干部的问题，对症下药，自行整改，并定期公布整改进度，主动接受群众监督；其他党员干部的问题，立足问题，立评立改。二是注重结果运用。全面掌握和认真分析群众评议情况，把评议结果和整改情况作为推荐“为民务实清廉”先进典型和领导干部考核、调整任用的重要依据。三是形成长效机制。建立党员干部作风评议机制，定期收集党员干部作风情况，动态掌握党员干部思想、工作和生活等各方面表现，以制度巩固评议成果。